《高尔夫》乐高教案
压大饼作品名称：《高尔夫》
教学目标：
1、通过观察图片，了解高尔夫是一种使用不同的球杆并按一定的规则将球击入指定的球洞的室外体育运动。
2、让孩子在搭建中了解游戏规则，之后进行比赛，在比赛中体验快乐。
3、建构原理：复习互锁结构。
本节课了解奥尔夫运动，认识高尔夫球和球杆。熟悉用长方形积木搭建直角的方法，并运用到构建中。小朋友在搭建直角会有一点麻烦，在经过指导后，都可以完成。
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二、活动准备
1、经验准备：在生活中或电视里看到过高尔夫的打法。
2、物质准备：纸棒、纸球若干个，五厘米高的平衡木，大筐子，障碍物（高于纸球的盒子），音乐。
泰安交通违章查询三、活动过程
（一）开始部分
1、热身运动进场时根据音乐做热身运动（模拟各种小动物的动作）。
（二）基本部分
丰田普拉多4.01、以介绍道具直接导入指导语：今天老师带来了两种不同的东西（出示道具），你们看这是什么？640i
2、幼儿自由玩耍，老师请幼儿示范。
（1）先独自玩耍指导语：每人拿一个纸棒或纸球，自己用它进行玩耍，看你们能怎么玩？老师来看谁的玩法最好玩。
（2）多个自由组合玩耍指导语：现在小朋友你们自由组合，和其他小朋友一起玩，看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩？老师这次也要，看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老师出示玩法——打高尔夫，并讲解示范指导语：小朋友的玩法都非常的棒，老师这里也有一种好玩的方法哦，玩法双手握纸棒的上端，用纸棒底击打纸球，促使纸球滚动进洞。
4、用打高尔夫的玩法进行游戏。
玩法双手握杆，击打纸球，使纸球按八字形路线运到终点线，再把纸球击打进洞。第一个孩子返回，第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。(进球多的一队可加星)
（2）要求
①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发。
②在终点时，击球只能击打一次，纸球没进照样返回，不能打两次5、幼儿游戏（进行两次）。
5、加高游戏难度，老师示范，并讲解示范。
（1）玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离，再用纸棒勾住纸球过独木桥，最后到达终点击打纸球进洞。进一个球可加一个星，进球最多的那组为胜者。
rav4 缺点（2）要求在过独木桥的时候，纸球不能掉，否则从独木桥开头从走。
（三）结束部分
1、老师对比赛进行总结。
2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作，放松手臂。
3、老师与幼儿收拾场地。