2．按常规思考，真空中什么都没有。你能想出真空不空的超常案例吗？
3．请认真分析一下，你都有哪些思维障碍，你遇到的思维障碍主要是什么？应如何克服这些思维障碍？
4．简述发散思维的概念和基本特征，并列举3—5个科学史上成功应用发散思维进行发明创新的实例。
5．结合一个实例谈谈你对逆向思维方法和逆向思维方法在创新活动中的作用。
6．简述收敛思维与发散思维的主要区别和在创新活动中的作用和关系。
7．在5分钟之内尽量多地列举出铅笔（或报纸、牙膏、椅子等）的新用途。
8．以小组形式分组讨论，讨论我们可以采取哪些有效的方法保护野生动物。
管理创新专题形成性考核作业2 1．什么是想像思维？想像思维的本质和特点有哪些？
2．什么是联系思维？联想思维的本质和特点有哪些？
3．什么是灵感思维？灵感思维的本质和特点有哪些？
4．创新思维方法中那种你最喜欢或最熟悉？结合自己的实例，谈谈你对创新思维方法的看法。
5．创新思维训练能否提高创新思维水平？你认为还有哪些行之有效的训练方法。
6．暖水瓶可以保温，其原理是因为在两层玻璃间为真空，绝热性好。从形象思维的模仿原理分析，列出哪些事物可以模仿这一原理而获得改进。
7．下面这个实例对你有何启发？
在上一世纪之初，一些地质学家和气象学家在观看世界地图中发现南美洲大陆的外廓和非洲大陆是非常相似的，因此产生了一种奇妙的想象—在若干亿年以前，这两块大陆原本是一个整体，后来由于地质结构的变化才逐渐分裂开。在这种想象的启发下，魏格纳提出了在近代地质学上有比较大影响的“大陆漂移说”理论。
8．想像月球上的汽车是采用什么做动力的？它的结构和地球上的汽车比较有何特点？
9．运用联想思维方法提出有关城市过街天桥的新设想。
管理创新专题形成性考核作业3 1．结合你所认识的人中或你所了解的人中（可以是听说、阅读书籍、收听广播、收看电视等所了解的），寻一个你认为最富有创新能力的故事，叙述时要求说明故事的背景资料，并说明你选择这个故事的理由。
2．小组讨论，每组选择一个认为是最有意义的问题，大家一起寻解决该问题的方案（3—5个解决方案）。然后分析解决该问题解决方案的常规思路及其局限性，评价你们考虑的解决方案的思路和存在的不足。
3．你是如何理解创新技法特征的？
4．创新技法的原理有哪些？你认为那种创新原理对你的创新活动帮助最大？汽车漂移原理
5．除书中介绍的一些案例外，通过查阅资料或通过互联网搜索，请你再给综合原理、组合原理、分离原理、还原原理、逆反原理、移植原理、迂回原理等各举一个案例。
6．结合实际创新案例，说明为何在创新活动中要遵守创新的几个原则？
7．根据自己的实际情况，制定一个提高自己创新能力的计划。
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