深圳市教师招聘面试-美术学科结构化模拟题附参考答案
1、请你结合实际谈谈如何利用现代信息技术优化美术课堂教学。
一．创设良好的教学情境
在课堂中，可以给学生创设一个美好的教学情境，因为，具体生动的情境，具有强大的感染力。可以加强学生的情感体验和感性认识。如在上《汽车博览会》一课中，我穿上导览员衣服，带上汽车造型帽子，利用多媒体播放各种新奇汽车视频和图片。以此带领大家参观博览会。学生学习热情高涨，接下来的教学活动自然开展的很顺利。
二．利用信息技术解决教学重难点
在《未来汽车》一课当中，需要引导学生对未来高科技汽车的造型和功能进行设想创意。基于学生的表象储备不足，可借助互联网和信息技术提供多功能汽车的资料和图像。启发学生的创造灵感。
三．利用信息技术拓展教学内容
学生的教科书教学内容有限，学生对于知识的渴求不能局限于课堂和教科书。如在《我的书包》这一课当中。在总结阶段，我引导学生在课后通过翻阅资料。互联网搜索等途径，了解我国时期学生书包的样式。
综上所述，信息技术在对于优化美术课堂教学有许多有益处之处，只要运用得当，对我们教育教学工作开展起到事半功倍的作用。
2、“兴趣是最好的老师”，请你谈一谈在教学中，你是运用了那些教学手段来激发学生学习的兴趣的？
学习兴趣是学生学好一门学科的基础，也是学生学习的内在动力，在教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，具体做法我认为有以下几点：
一．深圳汽车网创设良好的学习情境，诱发学生学习兴趣。
在教学情境中，我会营造民主，宽松的课堂氛围，使学生身心得到放松，学生便可自觉愉快地参与到学习中去，为学生激发学习兴趣打下良好基础。
二．教学形式多样化，激发学生学习兴趣。
教师在课堂教学中方法灵活多变，新颖多样，生动有趣，才能更好地帮助学生掌握知识，提高运用知识能力，因此在课堂教学中我努力做到灵活多样的教学方法，让学生每节课都感受到新鲜。
例如在讲授《我的书包》这一课，我利用开展跳蚤市场的形式，让学生自觉主动的创造作品，激发学生的学习积极主动性。
三．开展小组合作学习动学生学习兴趣
小组合作学习也是调动学生学习兴趣的好方法，通过小组之间竞争，激发学生学习积极主动性。
总的来说，教学有法，教无定法，贵在得法。教师在教学实践中应做到与时俱进，反思总结，灵活多变。
3、“师道尊严”的观念，在我国传统的教育理念中延续了相当长的时间。新世纪的美术教育，教师从知识的传递者转变为学习的促进者和引导者，请你谈一谈在美术教学中，怎样构建新型的师生关系。
  新课改下提倡的新型师生关系应是民主平等，尊师爱生，心理相容，教学相长。在美术教学中，构建新型师生关系有以下几个要点
一、树立新型学生观
新课改强调，学生是完整的个体，他们身上蕴含着巨大的潜能，所以，教师在日常教育教学中，要用发展的眼光看待孩子，尊重学生，对于学生的小缺点和小错误要以悦容平和的心态。多给予人文的关怀
二、发扬教学民主
在教学问题情境当中，学生的回答往往会有意料之外的创意性回答，教师应当给予肯定赞赏的态度，并及时引导，对于学生提出的意见和建议应该认真考虑和对待，而不是权威地否决。正确发扬教学民主，尊重学生的观点，重科学更注重人的文人关怀。
三、做师生的良师益友
除了课堂上的教学，教师在课下也应多与学生交流沟通，深入的了解学生，亲其师信其道对于良好的师生关系起到更大促进作用。
综上所述，新型师生关系的构建离不开教师对学生的爱心，自身道德素养和教师威信。
4、目前，随着课改的不断深入，广大美术教师正从重视技能训练和学生模仿能力的培养，向重视学生的创造能力的培养转型。请你结合教学实际谈一谈你是如何培养学生创造力的。
一．创设愉悦宽松的教学情境
在日常教学活动中我会创设宽松愉快的教学环境，学生的身心状态得到放松，继而有利于学生的想象力和发散思维能力的激发。为培养学生创造力做好条件准备。
二．培养学生的想象力
想象力是创造力的内在能源。鲁迅先生曾经说过“孩子是可敬的，他们常常想到“花卉的用途，昆虫的语言，他们想飞上天空，想潜入蚁穴。学生蕴含着丰富的想象能力基础，因此，在日常教学情境中，教师可以用多种方式启发学生，如“为歌曲配图，讲故事配图，记忆画，命题画等等。