五年级绿指标测试
一、积累运用(１５分)
（一）下面每道小题中，都有一个字的读音就是错的。请您把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
nu ru jie rａｎ
１.Ａ俘虏Ｂ儒雅Ｃ慰藉Ｄ感染
ｗａｎａｙａｙａ
２.Ａ走啊Ｂ沉啊Ｃ来啊Ｄ就是啊
ｂａｏｊｉｎｂｅｎｈｅｎｇ
３.Ａ喷薄而出Ｂ情不自禁Ｃ奔走相告Ｄ横行不法ｂｕｂｕｂｕｂｕ
4、  A 一声不响  B 满不在乎  C 毫不犹豫  D 一窍不通
(二)下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请您把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
5.Ａ寒冬腊月Ｂ为非作歹Ｃ火冒三丈Ｄ费寝忘食
６、Ａ袖手旁观Ｂ按捺不住Ｃ杏无音信Ｄ挥手致意
７、Ａ依稀可辩Ｂ毫无愧Ｃ根深叶茂Ｄ炎黄子孙
８、Ａ悲喜交集Ｂ步覆沉重Ｃ眼花缭乱Ｄ水泄不通
(三)下面每道小题中，加点字的第１０画就是什么？请您把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
9.搜．查
Ａ竖Ｂ横Ｃ横撇Ｄ捺
１０、遥．远
Ａ竖Ｂ横Ｃ点Ｄ竖折
吉利帝豪
(四)下面每小题中，哪一个词与加点词的意思最接近？把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
１１.蛊惑凸轮轴
．．
Ａ困惑Ｂ疑惑Ｃ迷惑Ｄ解惑
１２、．袖手旁观
．．．．
Ａ挥手致意Ｂ驻足而观Ｃ举手之劳Ｄ隔岸观火
(五)下面每小题中，哪一个选项中的词填入画线部分最恰当？把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
13.尽管在前进的路上会碰到艰难险阻，我也要地走下去。
Ａ坚固Ｂ坚定Ｃ坚守Ｄ坚信
１４.生活上○1别人，又希望得到别人○2，那就是不可能的。
Ａ①依存②尊严Ｂ①依附○2尊享
Ｃ①依旧②尊敬Ｄ①依赖○2尊重
15.母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗○1的童心○2。
Ａ①纯洁○2兴高采烈Ｂ①混沌②豁然开朗
Ｃ①幼稚②有喜有忧Ｄ①脆弱②镇定自若
１6.操场上如雨后春笋般“冒”出一个又一个的小书摊，光鲜亮丽的横幅上“跳蚤市场”四个大字，令人。
A①破烂不堪②垂涎欲滴Ｂ①琳琅满目②想入非非
Ｃ○1精巧别致②怦然心动Ｄ①金碧辉煌②瞠目结舌
１７、天气真就是让人，刚才还就是风与日丽，转眼间就了。
Ａ①难以置信②晴空万里Ｂ○1捉摸不透②大雨滂沱
Ｃ①痛快淋漓②一碧如洗Ｄ①心旷神怡②乌云密布
(六)下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请您把它出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
18.画线地方应该填入的一句就是:
已亥杂诗
清龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 。
A不教胡马度阴山B不及汪伦送我情！
Ｃ不拘一格降人才Ｄ春风不度玉门关。
19.用一语双关与同音字来表达思想感情的诗句就是:
Ａ春风又绿江南岸，明月何时照我还？
Ｂ蛾眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
Ｃ篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
Ｄ东边日出西边雨，道就是无晴却有晴。
２０、比喻在困境中也往往蕴含希望的诗句就是:
Ａ千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
Ｂ杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
Ｃ山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
Ｄ乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
二、阅读(40分)
请您仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最合适的答案，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。
（一）爱之链
(文章见阅读材料卷)
21.第②段＂奔驰＂一词加引号就是告诉读者:
Ａ老太太开的就是奔驰牌汽车，老太太就是个有钱的人。
Ｂ老太太在积雪的路上开车太快了，才使车胎瘪了。
Ｃ老太太瞧到了乔，心里非常害怕，飞快地逃跑了。
D乔迅速地将自己的车开到需要帮助的老太太面前。
22.第④段乔在修老太太的车，老太太在哪里做什么？
北汽 勇士Ａ仍站在寒风中瞧修车。Ｂ坐进自己车里瞧修车。
Ｃ坐进乔的车里瞧修车。Ｄ坐进自己车里打瞌睡。
23.第⑤段中划线句子也可改成下列句子，意思不变。
Ａ她说, “如果我真想答谢您，就请您如果遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我。”
Ｂ她说: “如果她真想答谢她，就请她如果遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起她。”
Ｃ她说:“如果您真想答谢我，就请您如果遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我。”进口奥迪q7
Ｄ她说：如果您真想答谢我，就请您如果遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我。
24.第⑥段“乔瞧着老太太发动汽车上了路，才开着车消失在夜幕中”就是因为:
Ａ乔修车受伤而休息片刻。Ｂ乔想确认车完全修好了。
Ａ乔就是在欣赏老太太开车。Ｄ乔没有挣到钱不想回家。
25.第⑨段中的“服侍”可以改成“接待”不？
A可以。因为“接待”与“服饰”意思相近，都就是人的动作。
Ｂ可以。因为把“接待”放进句子中也能读通顺，意思不变。
Ｃ不可以。因为把“接待”一词放进句子中，句子读不通顺。
Ｄ不可以。因为“接待”一词没有“服侍”一词周到、体贴。
２６、第○9段“但这一天女侍者又坚持了下来”的原因就是:
A她获得意外之财心里高兴，忘记了疲劳。
Ｂ她想再遇到像老太太这样给她钱的好心人。
Ｃ她遵照纸条上的留言将爱之链延续下去。
Ｄ她身体很好，做侍者的事情一点都不觉得累。
２７、《爱之链》这篇文章的写作顺序与详略安排就是:
Ａ乔不要报酬帮助老太太，要老太太像她一样去帮助需要帮助的人。(详写)――乔曾经得到过许多人的帮助(略写)——老太太资助咖啡馆里的女侍者，并留言给女侍者不要将爱的链条中断。(详写)——女侍者在咖啡馆里清理桌子，服侍客人坚持了一天，还回家安慰因缺钱而着急的丈夫乔。(略写)
Ｂ乔不要报酬帮助老太太，要老太太像她一样去帮助需要帮助的人。(详写)——老太大资助咖啡馆里的女侍者，并留言给女侍者不要将爱的链条中断。(详写)——女侍者在咖啡馆里清理桌子，服侍客人一天，还回家安慰因缺钱而着急的丈夫乔。(略写)
Ｃ乔不要报酬帮助老太太，要老太太像她一样去帮助需要帮助的人。(详写)——老太太资助咖啡棺里的女侍者，并留言给女侍者不要将爱的链条中断。(略写)——女侍者在咖啡馆里清理桌子，服侍客人坚持了一天，还回家安慰因缺钱而着急的丈夫乔。(略写)
D乔不要报酬帮助老太太，要老太太像她一样去帮助需要帮助的人。(详写)——老太太资助咖啡馆里的女侍者，并留言给女侍者不要将爱的链条中断。女侍者在咖啡馆里清理桌子，服侍客人坚持了一天，还回家安慰因缺钱而着急的丈夫乔。(详写)
(二)火星一地球的“孪生兄弟”
别克君越lacrosse(文章见阅读材料卷)
28.在第①段方框内加标点，最合适的就是:
Ａ冒号顿号分号顿号分号顿号分号顿号。
Ｂ破折号顿号逗号顿号逗号顿号逗号逗号。
Ｃ破折号逗号逗号逗号逗号逗号逗号逗号。
Ｄ破折号顿号分号顿号分号顿号分号逗号。
29.第①段作者连用了四个“同样”，这样写:
Ａ用词重复Ｂ突出“孪生”Ｃ读有节奏Ｄ概括内容
30.第②段中画线的句子:
Ａ启发小读者深入地思考，引出下文“火星上水的来源”。
Ｂ承接上文“火星上有水”，引出下文“火星上水的来源”
Ｃ向读者提出“火星上的水就是从哪里来的呢”这一问题。
Ｄ明知故问，在文中多余！完全没有必要提出这个疑问。
31.第⑤段中划线的语句:
A 告诉读者火星照片拍得很清晰。
B告诉读者上文推测就是有依据的。
C说明火星上确有许多水存在过。
D 说明现代科学技术迅猛地发展。
32、第○6段中作者用了一个分号，这就是因为:
A分号前面讲地球上的水能留住，分号后面讲火星上的水留不住。前后就是并列关系。
B 分号前讲地球上的水能孕育生命，分号后讲火星上的水留不住。前后就是转折关系。Ｃ分号前面讲火星上的水留不住，分号后面讲火星上因而无生命。前后就是因果关系。Ｄ分号前面讲地球上的水能留住，分号后面讲地球上还孕育生命。前后就是递进关系。
33.第⑦段的段意就是:
Ａ火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
Ｂ火星上的水被其气体裹挟着逃向太空。
Ｃ火星比地球小，对物体的吸引力不足。
天津一汽丰田汽车有限公司Ｄ火星吸引力小使火星气体裹挟水逃离。
34.读第⑧段划线的句子，能正确表达句意的停顿就是:
A瞧来在火星／表面到生命的／希望／已十分渺茫。
Ｂ瞧来在／火星表面／到生命的希望已／十分渺茫。