毕 业 设 计 任 务 书（理工）         
学院
电气与电子工程学院
学生姓名
专业
电子信息与科学技术
班级
学号
指导教师
职  称
课题名称
汽车倒车防撞报警系统
起止日期
自2012年 月 日起至2012年 月 日
一、课题来源、目的与要求：
课题来源：
联系生产实际的课题
课题目的：
本课题主要研究进行汽车倒车防撞报警系统汽车防撞系统的设计。通过该课题的设计，使学生熟悉汽车倒车防撞报警系统的组成及工作原理，加深对单片机软、硬件系统的理解与掌握，熟悉单片机应用系统的设计方法和调试过程，提高学生单片机应用系统的硬件设计、软件设计的能力和新器件的应用能力。
课题要求：
1、设计一个汽车倒车防撞报警系统。本设计是一种能够实时显示车后障碍物状况的汽车倒车辅助装置。要求报警装置能自动探知障碍体，当遇到障碍物时发出报警信号。利用LED对距离进行显示，汽车与物体距离小于安全距离时，利用蜂鸣器进行报警。
2、硬件部分：包括：单片机最小系统、发射接收电路、报警电路、显示电路等。完成各单元电路的设计，绘制系统原理图；
3、软件部分：编译控制程序，将程序调入电路图中进行仿真；
4、仿真成功后，利用Protel软件制作电路板，进行实物制作。
二、主要设计内容：
1、搜集整理资料，分析比较各种汽车倒车防撞报警系统的设计方案，根据设计要求确定最终设计方案；
2、通过对各单片机性能的比较以及参数的计算，进行单片机的选择；
3、进行发射接收电路、报警电路、显示电路等各单元电路的设计，绘制系统原理图、印制板图等；
4、进行软件设计，绘制软件流程图，对程序进行调试、仿真；
5、结合设计、调试过程，根据要求写出完整的设计说明书（15000字）。
三、主要设计技术指标与参数：
1．输入电源： 车用直流电源，DC12V
2．发射、接收频率： 40kHz    
3．探测距离： 三档可调
四、分阶段指导性进度计划：
1. 开题（第1、2周）
搜集整理资料，编写开题报告，进行方案论证，初步确定设计方案；
2. 练习阶段（第3周）
熟悉单片机仿真软、硬件的使用；熟悉常用软件Protel、Word等的使用。
3. 硬件设计（第4～6周）
确定所使用的电子元器件的参数型号；查清各集成电路元件的引脚功能和连线方法。设计出整机原理接线图。
4. 软件设计（第7～9周）
完成主程序、子程序的编写和仿真调试。
5. 电路板设计（第10～12周）
绘制正确的印刷电路制版图。
6. 综合调试（第13～15周）
软、硬件综合调试，结合设计、调试过程，根据要求整理设计说明书；
8. 指导答辩（第16周）
五、主要参考文献资料：
1．单片机外围器件实用手册---输入通道器件分册，纪宗南，北航出版社，1998；
2．单片机外围器件实用手册---输出通道器件分册，窦振中，北航出版社，2003
3．单片机&DSP外围数字IC技术手册(第2版)，李朝青，北航出版社，2005
4．中外集成电路简明速查手册，电子工业出版社，1991
5．Protel99电路设计与应用，颜永军等，国防工业出版社，2001
6．单片机原理及接口技术，李朝青，北京航空航天大学出版社，1999
7．MCS-51系列单片机应用系统设计，何立民，北京航空航天大学出版社，1994
8．全国大学生电子设计竞赛电路设计，黄智伟，2006
9．综合电子设计与实践，田良等，东南大学出版社，2002
10．全国大学生电子设计竞赛系统设计，黄智伟，2006
11．传感器应用及其接口电路，何希才等，科学技术文献出版社
12．全国大学生电子设计竞赛制作实训，黄智伟，2007
13．Kou B C. Automatic Control Systems[M]， New York:Prentice-Ha11.2002.
14．Paul M Chirlian. Analysis and Design of Intergrated Electronic Circuits.[M] New
York:Harpre and Row Publ. 1999.
15．J.Ffynlo Craine，Graham R.Martin，Microcomputers in Engineering and Science，Addison Wesley Publishing Company，Wokingham，England，1990
16．Omaha，K.，Y.，Yoshikawa．N.et al.A data acquisition system based on a personal computer.．Nuclear Science，1992，39（2）Part1-2：143-147
指导教师（签字）：
                  2012年  月  日
系主任（签字）：
                  2012年  月  日
注：本表由指导教师填写，经系主任审定后下发学生。