课  时  计  划
授课班级
授课日期
8.27-9.2
第 1-2 课时
课    型
新授
教具、资料
教材，幻灯片，电脑
课  题
第一章 第一节货物的基本概念与分类
教 学
目 标
要 求
1、明确我院物流专业的设置和主要专业课程。
2、学生以小组的形式参与讨论和分析货物学研究的范围。
3、激发学生兴趣，充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们相互合作讨论，帮助学生更好的认识货物学在物流、港口行业的应用。
重 点
大连奇瑞汽车
难 点
关 键
熟练掌握货物学研究的范围。
举例说明生活中超市购物的体验。
认知生活中的货物学现象。
板
书
设
计
第一章第一节货物的基本概念
一、课程介绍
二、学习方法
三、货物的基本概念
四、货物的分类
课 后
小 结
1、课时分散，讲授内容比较受限制，如有可能下学期，应向学校提出，两节连上。
2、学生刚接触物流专业，对于物流专业基础知识很赶兴趣，要能够培养出学生的持续性学习兴趣，保证学生的学习劲头。
3、对于货物学中一些专业性很强的概念，理解的不是很透彻，需要重点培养专业素养和积累专业知识。
教  学  过  程
教 学
环 节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）
活动
时间
分配
一
二
三
四
五
组织课堂
1、师生问候
2、自我介绍
我院现代物流专业介绍
一、物流的概念
是指物资的物质实体由供应者到需求者的流动。
图片示例
二、物流的基本环节及分类
运输、仓储、装卸搬运、配送、包装、流通加工、
物流信息等
（一）运输
1、铁路运输
2、公路运输
3、水路运输
4、航空运输
（二）仓储
1、仓储规划设计
仓库的种类、数量、选址、规模、内部布局等。
2、仓储作业流程
  入库、验收、储存、出库等。
举例：自动化立体仓库
（三）装卸搬运
叉车图示
（四）包装
为保护商品、促进销售而施加的利用包装材料器具进行的封闭型保护。
图示：月饼厂流水线包装、哈尔滨啤酒厂流水线装配。
（五）配送
1、概念： 在经济合理的区域范围内，根据用户要
求，在配送中心或其他物流结点对物品进行拣选、
加工、包装、分割、组配等作业，以合理的方
式，按时送达指定地点的物流活动。
2、含义：
以顾客为中心
配送是小物流
配送往往是小范围的物流活动
配送是高水平的送货——有组织、有计划的送货
三、我院毕业生就业去向
1、大连邮政物流公司
分拣员、快递员、签单员、配单员、
2、大连瀚宇物流公司
单证员、售后服务员、跟单员、
3、仓储公司
入库员、验收员、出库员、盘点员等。
4、大连北方假日公司
订票员、接线员、
5、大连市内四区沃尔玛超市
理货员、仓储员、收银员
6、大连奇瑞汽车贸易公司
  大连日产汽车贸易公司
知识改变命运
技能照亮人生
欢迎报考我院
1、课程介绍（解决学什么的问题）
货物的种类、包装、性质、运输、装载、保管。
避免货损货差。
举例：
康师傅矿泉水
伊利牛奶
多力牌葵花籽油
月饼的包装
仓库里的货物
铁路运输
公路运输
远洋运输
仓库中货物的储存
2、本课程学习方法（解决怎么学的问题）
《货物学》学习方法
1）认真听讲，善于动脑。
2）寻案例。
3）理论联系实际。
4）勤于思考分析，提高认识，形成技能。
3、课堂要求
1）认真听讲
2）大胆发言
3）勤于举例
4）勤记笔记
从事物流行业必须掌握货物学基本知识。
4、期末考核
平日成绩30分+试卷成绩70分=总成绩100分
平日笔记占10分
课堂表现占10分
课堂发言占10分
新授  PPT展示
案例导入：
1、请说出你所知道的大连超市名称。
  沃尔玛、家乐福、华联、乐购、快客、
2、请说说你对这些超市的感受。
作业：
寻生活中的货物商品，说出它们的品名、重量、生产厂家、条形码、保质日期。
问候
听讲
听讲
思考
记录
举例
引入生活中的案例，让学生谈自己的想法、见解
举例
回答
听讲
举例
毕业生就业去向，让学生明确学习目的。
思考
认知
听讲
思考
记录
阅读
分析
思考
举例
回答
2’
40’
36’
10’
2’
包装的流程显示