项目一纯电动、混合动力汽车概述
学生姓名 班级 学号
实训场地 工作时间 日期
本工作任务共有2项：
项目1纯电动汽车类型与结构识别。
项目2：纯电动汽车维修开关拆卸与安装。
请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。
二!准备工作
安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。
1.安全要求及注意事项
请认真阅读以下内容，
(I)实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档(A/T),车前没有人在操作；
(2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件；
(3)实训期间禁止嬉戏打闹。
异常记录：
2.场地检查
检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：
3.车辆、台架、总成、部件、充电桩检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)
□纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩其他：
异常记录：
4.设备及工具检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)
个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘安全帽□绝缘鞋口护目镜其他：
车辆防护装备：口翼子板布□前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：
设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪
口示波器□数字万用表□绝缘测试仪口钳形电流表口红外测温仪其他：
异常记录：
5.其他材料检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)
材料：口抹布□绝缘胶布□发动机机油口齿轮油口冷却液其他：
异常记录：
二J操作流程
根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划(流程/工序)，并记录。
警告：
在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可避免请借助高压绝缘棒，或者绝缘物质代替。
项目1纯电动汽车类型与结构识别
参考车型：吉利帝豪EV300/EV450
实训车型：
(1)外观标识
车身纯电动汽车的标识：
(2)铭牌参数
铭牌的高压相关参数：
(3)高压电缆
高压电缆的特点/功能：
(4)充电口
充电口的位置/功能：
(5)动力电池
动力电池的位置/功能：
(6)变速驱动单元及驱动电机
变速驱动单元及驱动电机的位置/功能：
(7)逆变器/驱动电机控制器
逆变器/驱动电机控制器的位置/功能：
(8)车载充电机
车载充电机的位置/功能：:
(9)DC-DC变换器
DCTC变换器的位置/功能：
(10)高压配电箱
高压配电箱的位置/功能：
(11)整车控制器
整车控制器的位置/功能：
(12)漏电传感器
漏电传感器的位置/功能：
(13)维修开关(根据车型)
维修开关的位置/功能：
(14)空调和暖风系统
电动压缩机的位置/功能：
暖风PTC加热器的位置/功能：
(15)制动系统
制动系统的特点：
(16)转向系统
转向系统的特点：
(17)组合仪表
进入驾驶室，打开点火开关：
根据实际车型，观察排档杆外观和组合仪表的显示，并记录与传统燃油汽车不同的内容。
排档杆的特点：
组合仪表的特点：
你到了几个纯电动汽车组合仪表与传统汽车不同的地方，包括指示灯及其他信息显示：
项目2：纯电动汽车维修开关拆卸与安装
参考车型：吉利帝豪EV300/EV450
实训车型'
(1)拆卸程序
操作记录：
注意：
防止异物落入维修开关插座造成维修开关短路。
提示：
拆卸后请采用万用表再次确认需拆卸的高压部件没有高压电。
(2)安装程序
操作记录：
二J自我评估
1判断题
(1)动力电池除了提供高压直流电使驱动电机工作外不再对外供电。(错油电混合动力汽车)
(2)所有的混合动力汽车都属于新能源汽车。(错)
(3)动力电池是纯电动汽车唯一的动力源，也是混合动力汽车辅助的动力源。(对)
(4)纯电动汽车驱动时，动力电池的能量通过BDU直接输送给驱动电机实现车辆驱动。(错)
(5)漏电传感器主要用于监测动力电池与车身的漏电电流。(对)
2.单项选择题
(1)汽车根据动力系统获取能源方式，可以分为以下哪个类型(D)O
A、燃油汽车B、替代燃料汽车C、电动汽车D、以上三个都是
（2）以下纯电动汽车的动力布置形式正确的是？（D）
A、替代内燃机布置 B、电机齿轮机构集成布置
C、轮毂电机布置 D、以上都是
（3）纯电动汽车在运行时，哪个动力电池的电能去向错误的是？（B）
A、动力电池fBDU一逆变器 B、动力电池一车载充电器一BDU
C、动力电池-BDUfDC-DC变换器 D、动力电池fBDUfPTC暖风加热器
（4）纯电动汽车运行的主控模块是？（C）
A、驱动电机控制器MCU B、动力电池管理系统BMS
C、整车控制器VCU D、DCT）C变换器
（5）纯电动汽车制动系统与传统汽车最主要区别的是？（B）
A、液压制动系统 B、电动真空助力系统
C、制动蹄片 D、轮速传感器
三J自我评价
（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？
知识目标：（ ）
A、掌握B、部分掌握C、未掌握
说明：
技能目标：（ ）
A、掌握B、部分掌握C、未掌握
说明：
（2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（ ）
A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极
（3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（ ）
A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁
（4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（ ）
A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无
（5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（ ）
A、注意，提示B、不注意，未提示
学生签名：年—月—日
二J教师评价及反馈
参照以上填写的数据及内容，学生本次任务成绩（请在口上打/）：
1不合格□合格口良好□优秀
说明：
教师签名：―
年月日
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