教案
主讲人：苏张磊
说课 新能源汽车介绍与认识
教学内容 | 1 新能源汽车的介绍 2 新能源汽车与传统汽车的比较 3 新能源汽车的发展前景与产业现状 4 新能源汽车行业人才需求 5. 新能源汽车学习方法 6. 新能源汽车考核要求 7. 新能源汽车底盘的地位 | 计划学时 | 4 |
教学目 标 | 1．了解新能源汽车的发展史 2. 掌握新能源汽车的与传统汽车的区别 3. 掌握新能源汽车的结构、分类 4．了解新能源汽车的人才需求 5. 掌握新能源汽车的学习方法 | |
教学重 点 | 1. 新能源汽车与传统汽车的区别 2. 新能源汽车底盘的学习方法 | 解决措施 |
实物讲解，示频演示 | ||
教学难 点 | 新能源汽车的结构 | 解决措施 |
示频演示 | ||
汽车比较教 学 过 程 | 一、 导入新课 由教师引导思路，复习汽车的组成，引入新课。 ？世界上第一辆电动车是由西博兰斯 ?斯特町在 1834 年发明，当时的这辆电动三轮车所用的蓄电 池比较简单，是不可再充的。电磁感应原理在这辆电动车上的应用开启了新技术在电动车的应用之门。 ？第一辆以可充电池为动力的电动车出现在法国巴黎，它是法国工程师古斯塔夫·土维装配的以 铅酸电池为动力的三轮车。 纯电动汽车（ Electric Vehicle ， EV，包括太阳能汽车） 燃料电池电动汽车（ Fuel Cell Electric Vehicle ， FCEV） 其他新能源（如高效储能器、二甲醚）汽车 在混合动力系统中，还可以根据混合度的不同分类（混合度：电机的输出功率在整个系统输出功率 中所占的比重。） 1. 微混合动力系统 2. 轻混合动力系统 3. 中混合动力系统 4. 完全混合动力系统 三、新能源汽车与传统汽车比较 电动汽车汽车在外观与使用方式上几乎和普通汽车没有什么两样。 环保无污染这是电动汽车最突出的优点，电动汽车使用过程中不会产生废气，与传统汽车相比根本 不存在大气污染的问题。混合动力汽车的废气对大气污染也比较小。 如果避开用电高峰夜间充电，那还可以进一步减少能源的浪费。 无噪音，噪声低这是电动汽车最直观的特点。 高效率这是电动汽车能源利用方面最显著的特点。 结构简单，使用维修方便，经久耐用，这是电动汽车运行成本方面的最大亮点。与传统燃油汽车相 比，电动汽车容易操纵、结构简单，运转传动部件相较对少，无需更换机油、油泵、消声装置等。维修 保养工作量少。如果有好的蓄电池，它的使用寿命也比燃油车长。 用范围广，不受所处环境影响，这是电动汽车另一优势所在。在特殊场合，比如不通风、冬天低温 | |
场所，或者高海拔缺氧的地方，内燃机车要么不能工作，要么效率降低，而电动车则完全不受影响。
四、新能源汽车产业现状
发展节能与新能源汽车的战略意义
国务院发布了《节能与新能源汽车产业发 展规划 （ 2012-2020 年）》加快培育和发展节能与 新能源汽车产对于缓解能源和环境压力，推动汽车产业转型升级，培育新的经济增长点， 具有重要意义。
五、人才需求 新能源汽车行业人才要求： 1. 热爱新能源汽车服务工作。
3. 了解车载网络及车联网的知识。
5. 掌握新能源汽车的诊断及维修技能。
7. 能够阅读英文技术资料。
六、学习方法
1、理论 +实践 2 、任务驱动
七、课程地位
核心课、专业基础课
八、考核要求 理论 40%，实训 30%，平时 30%
九、互动性交流 学生自由提问题，老师可只作启发性回答。
十、总结 由老师引导思路，学生将本讲内容进行总结。总结的主要内容是： 1. 新能源汽车与传统汽车的区别
2. 新能源汽车的分类
作业 1. 分析中国新能源汽车的未来
作业 2. 分析传统汽车与新能源汽车的优差？
教学后
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