中班一盔一带健康活动教案7篇
    中班一盔一带健康活动教案篇1
    活动目标：
    1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
    2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
    活动准备：
    挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料
    活动过程：
    （一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
    提问：发生了什么事？怎么发生的？
    （二）认识交通标志。
    1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
    2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
    3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
    （三）学说儿歌
车标志图片    《红绿灯》
    大马路，宽又宽，
    警察叔叔站中间。
    红灯亮了停一停，
    绿灯亮了往前行。
    （四）游戏
    小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
    老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
    活动延伸：
    绘画红绿灯。
    中班一盔一带健康活动教案篇2
    活动目标：
    1、 了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
    2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
    活动准备：
    1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
    2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木
充当过街天桥。
    3、教学挂图和幼儿用书。
    活动过程：
    一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
    教师：
    （1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？
    （2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
    二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
    教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
    （1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
    旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
    （2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
    （3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
    三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
    中班一盔一带健康活动教案篇3
    教学目标：
    1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
    2、掌握紧急情况下的逃生策略。
    教学过程：
    一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
    当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。
    采取的应对措施：
    第一、要学法、守法、懂法、用法。
    第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
    第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻脱身之遇，求助于警方帮助。