中班社会<交通标志作用大>教学设计
活动名称：<交通标志作用大>
年龄段：中班
领域：社会
活动目标：
1.了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义。
2.能根据交通标志的提示标准自己的行为。
3.感受交通标志的作用，初步树立遵守交通规那么的意识。
活动准备：
1.故事课件。
2.游戏活动中的交通标志提前摆放好。
3.家长提前带幼儿观察并记录生活中常见的交通标志。
活动重难点：
1.通过形象的标志图片，理解标志代表的意义。
2.感知并理解不同颜的标志代表着不同的意思。
活动过程：
一、由故事<三颗星星>引出主题，引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用。
车标志图片提问：故事中的三颗星星指的是什么？它们分别学会了什么本领？
为什么三颗星星一回到妈妈的身边地球就乱了套？还会发生什么危险的事情？
小结：所以，我们要认真看信号灯，遵守交通规那么。
二、拓展幼儿生活经验，引导幼儿交流见过的交通标志。
除了交通信号灯，你还见过哪些交通标志？它们都告诉了我们什么？
分享一下你认识的交通标志。
小结：原来，我们生活中还有很多不同的交通标志，它们代表着不同的意思。
三、通过标志的不同颜，认识并区分主要交通标志的意义。
出示图片“太阳妈妈〞〔播放声音：小朋友们好，我是太阳妈妈，我想到洋河来寻我的星宝宝，可是，我发现了很多不认识的交通标志，你们能帮帮我吗？〕
1.出示禁止标志图片〔禁止停车、禁止行人通过、禁止鸣喇叭、禁止汽车通行等〕。提问：谁认识？代表什么意思？他们有什么一样的地方吗？
小结：像这种红圆圈，里面有一条斜线的是禁止标志，表示不能做的事情。
2.看！这些标志是什么颜的？谁认识它们？代表什么意思？
小结：像这种黄三角形的标志是警告标志，提醒你要注意的事情。
3.谁想和大家介绍一下这些标志？一起告诉“太阳妈妈〞。
小结：蓝的标志是指示标志，用来指示我们按照规定的方向行驶。
4.出示课件：三中不同颜的标志。你们又发现了什么？
小结：标志的颜不同，代表的意思也不一样。红是禁止标志、黄是警告标志、蓝是指示标志。
四、能根据交通标志的提示，说出正确的做法，标准自己的行为。
看！太阳妈妈又给我们发来了照片，听听它又说了什么？〔播放课件：
小朋友，他们做得都对吗？〕提问：他们做得对吗？仔细观察，请你告诉他应该怎样做。
小结：外出时，我们认真观察交通标志，根据交通标志的提示标准自己的行为。
五、以游戏的方式，感受交通标志的作用，体验遵守交通规那么的快乐。
一起开着小汽车去它吧。〔开车的时候要注意什么？〕这样，太阳妈妈才会喜欢我们
呢。
活动延伸：
除了交通标志，你还发现了生活中的哪些标志，请你画出来，向大家分享一下。