注意交通安全中班安全教案(精选12篇)
注意交通安全中班安全教案1
  设计意图:
  安全教育是幼儿教育的重中之重,城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育,幼儿园传统的课堂教育枯燥,单调,大大的制约了课堂效果。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好,游戏气氛浓,形象直观的特点,选择了幼儿比较熟悉的生活场景,设计了这节安全教育课,使孩子们在自然,宽松,和谐的气氛中学习,认识交通标志,掌握一些必要的交通规则,懂得了如何保护自己。
  活动目标:
  1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。
  2、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,培养幼儿的规则意识。
  3、发展幼儿的观察力,思维力及口语表达能力
  4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  活动准备:
  1、媒体的动画课件:红红闯红灯
  2、实现拼接好的违反交通规则的录像
  3、幻灯片:去秋游的场景布置
  活动过程:
  1、边观看动画课件边讨论:
  (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差
点被车撞上。
  (2)为什么红红差点被车撞上?
  教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。
  (3)组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?
  教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯。
  2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性
  提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?
  播放录像,让幼儿讨论、回答。
  教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?
  3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。
  教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思教师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)
  4、游戏--我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。
  5、情景模拟游戏"秋游去"。
  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,认识标记,巩固对交通规则的认识。
  场景一:人行道和车行道教师:前面有两种路,行人该走哪一种路?(人行道)师:行人
应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩)场景二:十字路口(教师扮交警)教师:要过马路了,我们应该怎么走?(到斑马线,看交警手势看红绿灯)场景三:天桥教师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)
  (2)顺利到达目的地
  延伸活动:
  户外活动和中班小朋友玩交通游戏。
注意交通安全中班安全教案2
  教学目标
  1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
  2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
车标志图片
  3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
  教学过程
  一、故事引入:
  师:讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐)交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。