中班 认识警车和消防车教案
  活动目标：
  1、认识警车和消防车的外形特征。
  2、了解警车和消防车的特殊用途，能正确拨打相应的电话号码。
3、体验情景游戏的快乐。
　　活动准备：
PPT、玩具模型警车和消防车
  活动过程：
  一、提问引起兴趣
  1、教师：小朋友们你们喜欢车吗?喜磺些车?幼儿自由发表已有经验。
  2、教师：今天老师也带来了两辆车和小朋友玩游戏，教师说警车和消防车的外形特征幼儿猜猜老师说的什么车。例如：身穿大红装，扶梯背上抗，水柱高高冲，皮管粗又长。(消防车)方方黑车厢，上面红蓝灯，铃声叮当响，车辆快快让。(警车)
  二、看PPT图片，认识警车和消防车的特征
  1、图一警车 引导幼儿说出警车是黑车身，红蓝灯标志，有报警器，车门在后面。
教师引导幼儿感知警车的声音像：
  2、图二消防车 引导幼儿说出消防车的车身是红，有升降架、喷水管，有警报器。
  教师引导幼儿感知消防车的声音像：着火啦很长
  3、对比警车和消防车的外形特征和所需号码。
  (1)出示警车和消防车，引导幼儿说出两辆车的不同特征如：颜、标志性特征、声音(点击播放警车和消防车的警报声让幼儿说出是谁发出的声音)
  (2)出示110和119的电话号码，引导幼儿知道电话号码对应的求救车辆。
车标志图片
  三、对应警车和消防车的用途
  1、图一 生病了(引导幼儿对应号码叫警车来救人)
  2、图二 着火了(引导幼儿对应号码叫消防车来灭火，同时叫警车救人)
  四、情境游戏游戏一：教师扮羊村村长生病了，部分幼儿扮小羊号码，部分扮警车和救护人员救人。
  要求：能按照游戏情节有秩序的进行游戏活动。
游戏二：灰太狼来羊村干坏事把房子点着了，该怎么办?幼儿部分扮警车救人，部分扮消防车灭火。
  五、教师小结
  今天我们认识了警车和消防车，知道了它们特征和用途。这个特殊的电话号码我们能不能随便拨打?不能，因为会影响他们的工作，耽误其他需要帮助的人。
活动延伸：
让我们在美工区和小朋友们画画警车和消防车，并尝试制作警车和消防车。在语言区学学警车和消防车的谜语儿歌。尝试带领幼儿进行社会实践活动，让孩子们去医院和消防站，真实体验救护人员和消防员的工作，充分感知警车和消防车的作用。