领域：欣赏 .评述
教学目标：
2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。
3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。
教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特和历史文化价值。
教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。
教学准备：
师：了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件、收集陶俑模型等。
生：搜集占有有关秦始皇兵马俑的资料。
教学过程：
一、激趣导入
1．提问：你知道秦始皇吗？了解这位历史人物吗？
生答师小结：秦始皇是中国历史上第一位皇帝，统一六国，统一文字，统一度量衡。这位一生雄图霸业，叱咤风云的始皇帝，为了显示自己的声威，希望在他死后仍然拥有千军万马，所以为自己建造了一个庞大的地下军事王国——秦始皇陵兵马俑。这节课我们就一起来关注这一项气势磅礴的艺术创举。
2.引入课题并板题：秦陵兵马俑
二．初探兵马俑
1.什么是“俑”？
“俑”，古代殉葬用的偶人，秦兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵、陶马。
（板书：陶兵、陶马）
过渡：在2200多年前，秦始皇动用了70多万人，耗时38年，修建
了自己的陵墓。这个庞大的雕塑，本来已经随秦始皇尘封
世界名车标志图片 于地下，但是在1974年春天，位于陕西省临潼县秦始皇陵东
侧西杨村的农民，在一片荒寂的沙石地上挖井，偶然发现了
一些陶俑的残片和青铜兵器，这才发现了这支沉睡千年的地
下军队——秦始皇兵马俑，他被称为世界第八大奇迹。
问：你们知道这个奇迹在哪吗？（西安）
师：对，在西安的临潼，现在我们一起去那里看看。
2.课件播放秦兵马俑视频，学生观看视频。
问:这支地下军队的发掘震撼了中国乃至整个世界。看了视频介绍，
你了解到了什么？
生答师小结：秦陵兵马俑，是世界最大的地下军事博物馆，是一座结
构宏大，威武雄壮的地下军事王国，这也是秦王朝强大
军队的缩影 。
3、交流欣赏：兵马俑（出示图片）
师：秦陵兵马俑有三个俑坑组成，呈品字形排列，总面积近2万平
方米，相当于50个篮球场那么大。
（1、）了解三个俑坑。
（1）一号坑。一号坑最大，是战马和步兵组成的主体部队。
（2）二号坑。二号坑是骑兵，战车和弓箭手组成的混合部队。
（3）三号坑。三号坑最小，是统领一号坑和二号坑的军事指挥所。
师：三个俑坑密密实实的排列着高大威武的兵马俑，这三个俑坑中兵
俑和马俑共计8000余件！给大家看一张图片。（出示图片）
提问：从这张照片中你看出了什么？
生：秦俑非常高大。
师总结：从照片我们可以看出，秦俑比我们普通人要高很多，秦俑每一个个头也很高大，他们平均身高1.80米，是目前世界最高大的圆雕陶俑。
4.了解制作。
师：同学们，多么宏大的工程啊，这样众多的兵马俑，是怎样制作出
来的，让我们大胆的猜想一下。学生猜想。
教师总结或补充：古代的工匠先用黄土制成一个的大体的模样，再一件一件的单独塑造，精雕细刻之后，经高温烧制而成，最后给他们通体彩绘。因此，他才能保存两千多年。
三、细观兵马俑。
思考：秦俑都在哪些部位进行了精雕细刻？他们之间又有哪些不同呢？请同学带着这两个问题，从桌上的兵马俑小模型中看。
1.秦俑都在哪些部位进行了精雕细刻？（课件图片）
学生交流，教师巡视。
学生汇报：兵俑：头发：发丝清晰可见。细致入微。
五官：眉目清晰，表情丰富细腻。
衣服：铠甲一块块的，甲丁历历可数，皱褶生动。马俑：两耳竖立、双眼炯炯有神、喘着粗气的鼻孔、马嘴象发出嘶鸣一般。
师：这么多的细节说明兵马俑还有什么特点？（生：细致、精美、逼真……）
教师总结板书：精美
2.兵俑之间又有哪里不同呢？
学生汇报：发式：有的戴帽…，有的绾起…。
表情：有的严肃…，有的轻松…。
服装与动作：……学生充分汇报。
教师肯定总结：总起来说兵俑之间有三个方面的不同，（观看课件）：（1）、发式：帽子与帽子不同，发髻与发髻。军队中的军官都带着帽子，一般的士兵，只是挽成圆形的发髻。发式是区分兵马俑身份的重要标志。
（2）、表情：那更可谓是千人千面 [课件]：他们有的年轻稚嫩、有的老练沉稳、有的威严凝重，有的神态自若，他们表情各异。
（3）、服装和动作：①服装不同，铠甲和布衣，铠甲不同。
过渡：这么多陶俑，都是劳动人民用双手一件一件手工雕塑出来的，这太让人感到震惊了，所以在8000件陶俑中每一件都不完全相同。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
提问：为什么有这些区别？（课件图片）
3.兵俑种类。
师：不同的人物着装自然不同，兵俑身份不同，工种不同，外形自然 不同。
兵俑大致分为三类[课件]士卒俑（士兵）军吏俑（军中的小官）将军俑（将军）
（1）将军俑 ：将军俑身材魁梧，头戴燕尾长冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。
（2）军吏俑：军吏俑，头戴双版长冠，或穿战袍，或披铠甲，手执兵器，目光炯炯，神情严峻，表现出刚毅勇猛的性格。
（3）武士俑：武士俑高1.8米左右，体格健壮。身上穿着战袍，套着铠甲，头发挽成了偏向右侧的发髻。目光炯炯，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
（4）车士俑： 即战车上除驾车者以外的士兵。一般战车上有两名车士，即车左俑和车右俑。
（5）骑兵俑：骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
（6）根据姿态不同还有：立射俑和跪射俑
跪射俑在俑坑中显得很独特，大多数出土于二号坑。跪射俑左腿蹲曲，右膝着地、上身微向左侧转，因为是跪姿，其身高在1.2米左右。跪射俑身穿战袍，外披铠甲，头顶左侧挽一发髻，脚登方口齐头翘尖履，左腿蹲曲，右膝着地，上体微向左侧转，双手在身体右侧一上一下作握弓状，表现出一个持弓的单兵操练动作。
发布评论