第四章我国特定人权益保护法规与政策
第四节 残疾人权益保护的法规与政策考点总结
第1个考点 残疾人权益的主要内容
1.康复；
2.教育；
3.劳动就业；
4.文化生活；
5.社会保障；
6.无障碍环境；
7.农村残疾人扶贫开发。
第2个考点 康复（高频考点）
1.总方针
1现代与传统康复技术相结合；
2社区康复为基础，康复机构为骨干，家庭为依托；
3实用、易行、受益广泛的康复内容为重点，为残疾人提供综合性康复服务；
4残疾儿童抢救性优先，康复与教育相结合；
5鼓励创新康复技术研究、开发、应用；
2.康复机构建设与服务开发
1县级以上政府
制定本地区康复机构设置计划，举办公益性（公办）康复机构，纳入基本公共服务体系规划；
2社会力量
①支持社会力量投资建设营利性、非盈利性康复机构、政府的公办康复机构在准入执业、专业技术人员职称评定等方面执行相同政策；
②非盈利性康复机构在财税扶持、政府购买服务等方面执行相同政策；
③鼓励康复机构为社区、学校、家庭提供康复业务指导、技术支持；
3残联
接受政府委托对康复机构及服务质量进行监督；
3.社区康复场所设立与服务开展
1各级政府
将残疾人社区康复站纳入社区公共服务体系；
2县级以上政府有关部门、残联
设立社区康复机构，或通过政府购买服务方式委托社会组织开展社区康复指导、日常生活能力训练、康复护理、辅助器具配置、信息咨询、知识普及、转介等社区康复工作；
（3）城乡基层众性自治组织
鼓励、支持残疾人及家庭成员参加社区康复活动，融入社区生活；
4.康复服务要求
对残疾人进行需求评估，为残疾人制定个性化康复方案；
5.康复人才培养
1）医学和其他院校开设康复课程，设置康复专业，培养康复专业人才；
2）残疾人康复师应取得相应资格；
3）康复机构应对其工作人员进行在岗培训；
6.康复器械提供
1国家为符合条件的康复辅助器具企业提供税收优惠、金融支持、财政引导等支持；
2基本性康复辅具逐步纳入医保支付范围、工残辅具由工伤保险支付；
3有条件地方，对城乡贫困残疾人、重度残疾人基本型康复辅具配置给予补贴
第3个考点 教育
1.教育方针
1）实行普及和提高相结合，以普及教育为重点的方针；
2）保障义务教育；
3）着重发展职业教育；
4）积极开展学前教育；
5）逐步发展高级中等以上教育及继续教育；
6）积极推进融合教育
让残疾人优先采取普通教育方式；
2.义务教育
1）通过两种方式为残疾儿童、青少年提供义务教育
一是普通学校建立特教班；
二是建设九年一贯制残疾人汽车（从小学到初中）义务特教学校,政府公办的特教学校包括培智学校、盲校、聋哑学校三类；
2）残疾适龄儿童能适应普通学校学习生活、接受普通教育的，就近到普通学校接受义务教育
不能接受普通教育的，由县级教育行政部门统筹安排进入特教学校；
3）残疾适龄儿童不能到任何学校就读的