绝密★启用前
2019-2020学年第二学期期中试卷
八年级物理
（时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如题4图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如题4图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
A.向东倾斜 B.向南倾斜 C.向西倾斜 D.向北倾斜
2.人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印，但从草地上走过，脚印却并不明显。同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是（ ）
A.为什么脚印有时候深有时候浅 B.脚印的深浅与哪些因素有关
C.压力的作用效果与哪些因素有关 D.压强的大小与哪些因素有关
3.下列数据最符合实际的是（ ）
A.在菏泽用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃
B.两个鸡蛋的重约为1N
C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D.一张课桌的高度约1.2m
4.下列实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A.上学出发前，将不用的书本从书包中取出 B.啄木鸟的喙坚硬而细长
C.把酸奶吸管的一端切成斜口 D.把菜刀磨得很锋利
5.关于g＝9.8N/kg的物理意义，下列说法中正确的是：（ ）
A.1kg等于9.8N
B.质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N
C.1N等于9.8kg
D.当物体所受的重力为9.8N时，它的质量一定是1kg
6.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为：（ ）
A.0N B.3N
C.6N D.12N
7.关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是：（ ）
A.物体间只有直接接触，才有力的作用
B.力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间
C.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的
D.一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用
8.在实验事实的基础上，通过科学想象和推理得出的物理规律是（ ）
A.欧姆定律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理 D.光的反射定律
8.竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：（ ）
A.手的握力等于瓶子所受的重力
B.手的握力大于瓶子所受的重力
C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
10.在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在：（ ）
A.此乘客的前面 B.此乘客的后面 C.此乘客的头上 D.此乘客的左边
11.你骑自行车上学么？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的：（ ）
A.轮胎上有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦
B.刹车时用力捏闸是为了增大摩擦
C.往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦
D.车轮上装有滚动轴承是为了增大摩擦
12.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与（ ）
A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关
二、填空题（每空2分，共30分）
13.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和汽车漂移 是一对平衡力。此时突然刹车，由于汽车具有 ，仍要向前运动；此时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程摩擦力改变了汽车的 .
14.如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做 （加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是 具有惯性.
15.2012年1月14日早上，汕头市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于________仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部（如图4)，说明力能够改变物体的___________；此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。
16.如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为__________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N.
17.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象说明 ，石头对鸡蛋的作用力大小 （大于/小于/等于）鸡蛋对石头的作用力大小.
18.如图7所示，当列车高速经过时，若人离列车太近，很容易被“吸”向列车。这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速____________，压强______________(均选填“大”或”小”)，人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车。
三、实验探究（本题包含2道题，共16分）
19.某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做 运动，此时弹簧测力计的示数是2 N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_ N.
（2）在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的 .
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_____.
20.星期天某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了实验，实验过程如以下图表所示.
实验序号 | 小车及砝码的质量m（kg） | 开始的速度v0（m/s） | 1秒末的速度v1（m/s） | 2秒末的速度v2（m/s） | 每秒内速度的增加量Δv（m/s） |
1 | 0.5 | 0 | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | 0 | 0.5 | 1 | ( ) |
3 | 2 | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
（1）完成此实验时的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（2）将上表中所缺的数据补充完整，所缺的数据是：＿＿＿＿＿
（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出结论：物体所受的力相同时，物体在每秒内速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是＿＿＿＿＿.
（4）从这个实验可以进一步得出，＿＿＿＿＿是改变物体运动状态的原因，＿＿＿＿的大小决定了物体运动状态变化的难易程度.
四、计算题（本题包含2道题，共18分）
21.现代家具越来越重视 “人体工学”的设计，如图（a）所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图（b）、（c）所示。下表中数据为重500牛的人使用电脑椅时的一些参数。
椅子的质量 | 10千克 |
人端坐在椅子上时的受力面积 | 8×10-2米2 |
人端坐在椅子上时对座垫的压力 | 320牛 |
人向后靠时对座垫的压强 | 2000帕 |
每个轮子的受力面积 | 4×10-4米2 |
求：（1）计算人端坐在椅子上时对座垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。（根据计算回答）
（2）人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强。
22.随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车如图所示，它的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2
（1）求轿车的重力？它空载时，静止在地面上受到的压强是多少Pa?
（2）当轿车静止时某人用力推车未动，则推力_______阻力。（填“大于”“等于”或“小于”）
（3）请提出一条减少交通安全事故发生的有效措施？
八年级下学期期中测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.答案：C
解析：因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重垂线的方向是一致的，即墙和重垂线平行，即墙壁就是竖直的，由图乙可知中垂线上端与墙紧靠，下端中垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜，选C。
2.答案：C
解析：本题考查科学探究的要素和影响压力作用效果的因素。压力作用效果与压力大小和受力面积有关，利用沙滩，效果较明显，本题中根据脚印的深浅提出较有探究价值的问题应当是”压力作用效果与哪些因素有关"，所以选C。
3.答案：B
解析：本题考查了生活中的一些基本物理量的估计，要对学过的物理量心中有数。菏泽大气压大约为1 标准大气压，用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃，一个鸡蛋的质量大约为50g，两个鸡蛋的质量大约为100g，由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重约为1N，中学生重力约为500N，双脚站立时对水平地面的压力约为500N，一张课桌的高度约0.8m。
4.答案：A
解祈：A 上学出发前，将不用的书本从书包中取出，正确，通过减小压力的大小来减小压强;
B 啄木鸟的喙坚硬而细长，错误，通过减小受力面积来增大压强的；
C 把酸奶吸管的一端切成斜口，错误，通过减小受力面积来增大压强的；
D 把菜刀磨得很锋利，错误，通过减小受力面积来増大压强的；应选A
5．答案：B。解析：g＝9.8N/kg的物理意义是质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。
发布评论