杭州的重高优高和普高的区别
一、在学制方面
职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学，一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生，学制一般为三年，这点与高中是一致的，也都是全日制教育。
二、在学费方面
上职高的费用要比上普高的费用低，比上普高自费档更是低很多。国家还对职高生补贴元学费。
三、在讲课内容方面
普高开设：语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。
职高开办：语文、数学、英语、专业课。
职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容，主要为语文
、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+x的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。
四、在学风方面
普高：教育环境学习环境都比较好。
职高：参差不齐，学风极差。
五、在培养侧重点方面
普通高中重点培育知识型人才，职业高中重点培育技术性人才。目前，社会上很多人对职业高中有种“性别歧视”的观点，指出职业高中没普通高中“不好”。其实这种观点并不恰当，不管就是普通高中还是职业高中都就是为社会培养人才，只是培育的重点有所不同。
六、在升学考试方面
应届：应届教育环境和师资力量比较不好，有助于考大学。
职高：参加对口高考，选择范围比较狭。上职高是有局限性的，它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。
普通高中毕业后可以出席中考，职业高中毕业后也可以出席相似的考试，考试通过后也可以步入高等学府展开稳步进修。当然，职业高中的考试内容可以与普通中考有所区别。
而通过普通高考和通过职业高考进入大学后，基本没有什么区别，学习同样的知识，颁发同样的证书。
七、在劳动力方面
如果考不上大学，职高的毕业证对参加工作好一点。
毕业后打听工作，只要设计专业性较强的，目前职高的学生比应届的学生都必须抢手，因为职高的学生在专业技能方面比应届的学生更存有优势。如果就是竞争一个专业性比较弱的公司职位的话，招录人员也许更愿职高的学生。而目前社会上大学生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基础就是无法获得公司普遍认可的，因而国家明确提出初中毕业生实行“五五分流”，目的就是必须培育更多高素质的高技能型的职业人才，以填补当前国内技
术人才的轻微缺少。
现在，国家正在强力提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学，国家需要大量的具有一定专业技能型的高素质人才。
念职高不好还是应届不好
职高学习内容有两个，一是学习你所选的专业。二是学习一些文化课内容。将来也可以升学考试。相对来说比普高竞争压力小。但高考时只能考你所学的专业，出路窄些。
大多人还是真的应届不好的，应届高中里的校风比职高必须不好的多，老师的管理也汪的多。17、8岁正是价值观，人生观定型的时候，至了职高就是整天混日子。
普高：主要学习文化课，学习各科的基础知识。为以后进一步升入高一级学府做准备。高考时有多种专业选择。出路很广。但是升学压力大，学习相对任务繁重。
职高：通常招生初中毕业生，学制基本以3年居多。培养目标与中等专业学校相似。职业高中属初中毕业后考进，通常就是由中学举行，中职学历。毕业后可以出席对口中考稳步升学。
职高专业设置及就业方向
1、园林专业
主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。
劳动力方向：专门从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可以实习于城镇园艺(林)公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。
2、现代养殖专业
主要课程：兽医基础、农畜产卵学、家畜圈养学、遗传育种学临床兽医学、特种养殖、计算机应用基础等。
就业方向：能从事畜禽养殖、兽病防疫及畜牧场经营、管理工作、可应聘于乡镇、畜牧场、种猪场及兽医院等岗位。
3、设施园艺专业
主要课程：园艺设施、蔬菜设施栽培技术、果树设施栽培技术、花卉设施栽培技术、园林植物病虫害防治、植物组织培养技术和无土栽培技术等。
劳动力方向：专门从事果树、蔬菜、花卉生产、园林绿化设计、可以经营懂得管理的工作。
4、市场营销专业
主要课程：计算机基础、市场信息、市场营销、公共关系、贸易商谈、消费心理学、现代企业管理、财务会计等课程。学生通过考试可至得珠算等级证、计算机操作证、外语等级证、财务会计从业人员证。推销员证等职业资格证书。
就业方向：能在企业(包括金融、保险)独立从事商品采购、商品推销、贸易洽谈、市场开拓等工作，也可胜任政府机关、企事业单位的会计、经营理工作。
5、财经与电子商务专业
主要课程：电子高务英语、经济学、会计学、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市
场信息学、计算机与网络基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。杭州汽车网
劳动力方向：能适应环境互联网经济的须要，能够在与电子商务有关的机构、网站、企事业单位专门从事电子商务实际工作
6、机电一体化专业
主要课程：计算机应用、工程力学、机械制图、金属工艺学、机械设计、液压传动、电工与电子技术、汽车结构与修理、汽车运用工程、汽车监理、autocad、摩托车结构与修理等。
就业方向：从事汽车运用、汽车维修、产品结构设计开发、工业设备使用与维修、电工等岗位的工作。
7、电子与信息技术专业
主要课程：计算机应用、电子工程制图、电子元件识别、模拟电子线路、数字电路、电视原理与接收机、家用电器、通迅技术、电子线路等。
劳动力方向：专门从事电子研发、修理、设计等岗位的工作。
8、计算机网络管理专业
主要课程：c语言、数据结构、数据库基础及应用领域、计算机共同组成原理及系统结约、计计算机操作系统、局域网、网络规划、网络布线技术基础、vc程序设计、多媒体技术、java程序设计、微机系统分析与修理、实用软件技术、汇编语言与微机展枝技术等。
就业方向：从事网络工程师、网络设计人员、网络维护人员等工作
9、计算机及应用领域专业
主要课程：计算机应用基础、计算机原理、数据结构、计算机高级语言、计算机安全技术、操作系统、计算机网络技术、多媒体技术等。
劳动力方向：专门从事计算机应用操作方式、常用软件的采用，网络操作方式管理与保护以及出席与程序设计，计算机新技术研发和推展等工作
10、文秘专业
主要课程：计算机应用基础、现代文秘文学创作、文书学、秘书学、档案管理学、公共系学、公关宣传等岗位的工作。
就业方向：从事各类企事业单位文秘、信息与资料的搜集管理、档案理、公关宣传等岗位的工作。
11、模具设计与生产专业
主要课程：计算机应用、工程数学、电工与电子技术、机械制图、工程力学、互换性技术测量、冲压模设计、塑模设计、机械设计、机械制造工艺、铸模设计、挤压模设计、autocad等。
劳动力方向：专门从事各种模具设计、生产或其它机械加工等工作。
12、工业自动化控制专业
主要课程：工程制图、autocad、电工电子技术、金属工艺学、工程力学、机械设计基础、公差与技术测量、单片机原理及应用领域、机械概论、液压传动、机械制造工艺学、
金属切械生产工艺学、金属焊接原理与刀具、机床夹具设计、机床电气控制系统、数控机床、机械制图、机械设备修理工艺、模具设计等。
就业方向：从事产品设计、机械制造加工工艺实施、设备维修、技术引进和技术开发、管理、操作等工作。
13、服装设计与工艺专业
主要课程：服装设计基础、服装工业化生产、服装结构设计与制图、服装cad、服装生产管理销等。
劳动力方向：专门从事服装设计、服装制作技术，包含排料、军服、缝纫、整烫、质检等工作和服装企业基层管理工作。
14、商务英语专业
主要课程：商务英语、英文函电、商务谈判口语、经济报刊写作、译者技巧、经贸政策与法规、国际贸易实务、电子商务常识、国际汇率风险实务等。
就业方向：从事商务翻译、涉外商务代理、外贸易制单、涉外咨询、商务等工作。
15、纺织技术专业
介绍：培养具有纺织产品设计与开发、纺织工艺设计、纺织品质控制、设备运行质量控制、纺织cad/cam技术运用能力的应用型高级工程技术人才。
劳动力方向：可以专门从事纺织崭新产品设计、生产调度与管理、品质管理、设备运转质量掌控、纺织商品检验等工作。纺织企业的产品设计、研发研制、性能测试、技术管理、纺织品贸易公司的质量跟单员、纺织品经营与贸易及服装企业的面料订货等工作。
16、服装专业
了解：通过自学，能掌控并且能娴熟应用领域相同程序、相同建议的服装理论、生产、设计、销售的一门学科
就业方向：为企业培养能够独立进行服装设计、制作的应用型技术人才。 大中小型服装企业车间加工人员、技术人员;服装设计;大型服装厂营销人员;独立从事服装制作、销售。
17、钢铁炼钢
介绍：培养能够从事钢铁冶炼中的烧结、炼铁、炼钢、浇铸专业生产操作、技术和管理工作，适应钢铁生产、设计、建设、管理服务第一线需要的专业技术应用性专门人才
劳动力方向：毕业生可以在钢铁企业中的热处理、炼铁、炼钢等冶金行业中出任非政府生产、工艺、设计和技术管理工作。
18、公路与桥梁
了解：培育学生具备专门从事公路与桥梁工程勘测实际、现场施工、非政府管理实际工作的基本能力和基本技能;同时也具备其他土木工程规划、建设、管理和服务的第一线实际工作岗位须要的能力
就业方向：面向交通、水利、建筑等行业各企事业单位，从事公路与桥梁工程建设的规划与设计、生产第一线施工组织、施工管理、施工监理、公路与桥梁工程的养护与管理及建设项目的招投标等技术工作。
19、广告设计与装潢
介绍：培养能够全面掌握广告设计相关理论与实践技能的、具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的技术人员
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