目录
一、问题导向教学法的概念2
二、问题导向教学法的功能2
三、问题导向教学法的实施步骤 3
四、问题导向教学法实施的注意事项 3
五、问题导向教学法实施案例 5
问题导向教学法
在问题导向教学法中，教师是引导者，基本任务是启发诱导，学生是探究者，其主要任务是通过自己的探究，发现新事物。因此，必须正处理教师的“引”和学生的“探”的关系，做到既不放任自流，让学生漫无边际去探究，也不能过多牵引。
新能源汽车有哪些一、问题导向教学法的概念
问题导向教学法，指的是将问题辨识的结构以及问题解决的结构作为学生学习基本要素的一种教学方法。这里的问题，指的是学生学习过程中遇到的未知情境。
当学生面对的是一个全新且无法观察得到的情境，或应对这一情境的手段与途径未知，或者无法将已知的相关手段或途径迁移到这一情境中，这时应用问题导向教学法会得到良好的效果，在富有开放性的问题情境中进行探究，这是教学的关键步骤。
二、问题导向教学法的功能
问题导向教学法的功能的载体与核心是问题，学习活动是围绕问题展开的。出发点是设定需要解答的问题，这是进一步探究的起点。从教学的角度讲，教师需要根据教学目的和内容，精心考量，提出难度适度、逻辑合理的问题，所提出的问题应包含两个方面的功能:
1.问题本身就是要处理的对象。
2.问题本身是解决问题所需要的建构性思维的触发器。因此，问题教学法的主要目标除知识与技能外，更重要的是培养学生的方法能力。
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