教育教学论坛
EDUCATION TEACHING FORUM 2020年10月第42期Oct.2020No.42
薛桂谭1，
2
（1.北京外国语大学，北京100089；2.南京传媒学院，江苏南京211172）
一、引言
现代日语「もの」这一形态素（汉语叫作语素或词素，词的构成单位），有多种意思和用法，其中就有作为形容词和形容动词接头词（前缀）使用的用法，如：
モノすごい、モノ悲しい、モノ珍しい、モノ静か、モノ柔らか…
但「もの」并不属于造词能力很强的接头词，不能自由地接在形容词和形容动词前面，构成新的单词。现代日语中，モノ形容词和モノ形容动词的数量有多少、使用现状如何？通过添加接头词モノ，词语会
发生什么样的意义变化？本稿将根据学研辞典（『学研国語大辞典』学習研究社）和BCCWJ语料库（现代日语书面语均衡语料库），调查モノ形容词和モノ形容动词的使用现状，并对其意义特征进行考察。
二、先行研究至今为止，学界对于接头词モノ的研究，并不深入，仅是停留在词语构造研究中将其作为接头词之一列举出来而已。根据笔者目前掌握的资料，将モノ作为专门研究对象的仅有籾山洋介和東辻保和两位学者。東辻保和（1982）对古代日语中的モノ形容词和形容动词的用法进行过专门研究，東辻指出モノ形容词的成立是在奈良时代，而在文献中广泛使用则是到平安时代以后。经过对平安朝的物语日记随笔等的调查，共出63个モノ形容词及59个モノ形容动词，共计122词。
籾山洋介（1990）探讨了现代日语モノ的若干意义和用法，对モノ形容词和形容动词的意义也进行了分析，但仅考察了「モノすごい」「モノ珍しい」「モノたりない」「モノ悲しい」「モノさびしい」「モノ静か」「モノ柔らか」7词，而且多是依赖于日语母语话者的语感，缺少客观性。
三、辞典定义及本文的考察对象
本文使用的辞典是日本学习研究社编的《学研国语大辞典》，原因在于本词典收录的都是现代语，且例
句丰富，有典可依。本文中出现的例句部分来自这一辞典。
北京现代论坛
首先来看《学研国语大辞典》中对“接头词”一词的定义：
接語：〔語学〕それだけでは独立して使われず、他の語の上について、その後の意味を強めたり、調子を整えたり、ある意味を添えたりする語。（“接头词”是语言学用语，指的是无法独立成词，必须紧密附着于其他词的前面，加强其后单词的意义，或调整语气，增加某种含义的词）
本文将词典中标明〔ものは接語〕（即モノ为接头词）的形容词和形容动词作为考察对象。根据这一标准调查辞典的结果，笔者共到现代日语中的12例モノ形容词和5例モノ形容动词，共计17词。这与東辻保和（1982）中古代日语中平安时代的词例数有很大的差别。
四、语料库与检索结果与平安时代相比，现代日语中的モノ形容词和モノ形容动词的数量下降了很多，那它们的使用频率和现状如何？本文利用BCCWJ （现代日语书面语均衡语料库，共收录约1亿词）对这17个モノ形容词和モノ形容动词的例句及词根形容词和形容动词的例句进行了彻底的调查，检索用例数如下：
モノすごい，2497例，すごい，12723例；2.モノ足りない，450例，足りない，2172例；3.モノ静か，144例，静か，5513例；4.モノ悲しい，122例，悲しい，3676例；5.モノ珍しい，96例，珍しい，4731例；6.モノ憂い，69例，憂い，88例；7.モノ寂（淋）しい，28例，寂しい，4158例；8.モノ柔らか，20例，柔らか，864例；9.モノ恐ろしい，14例，恐ろしい，3257例；10.モノ臭，12例，
臭い，2053例；11.モノ狂おしい，11例，狂おしい，76例；12.モノ凄まじい，6例，凄まじい，1076例；13.モノ堅い，6
［摘
要］论文将对先行研究不太涉及的一类特殊的派生形容词即モノ形容词和モノ形容动词进行考察。通过辞典和语料库，首先限定
考察对象，然后对其使用现状进行调查，并进一步分析其意义特征。通过考察这类特殊形容词，希望对了解日语形容词的整体概况、日语复合词的构成及和语的造词能力，有所帮助。
［关键词］モノ形容词；モノ形容动词；接头词；派生形容词
［作者简介］薛桂谭（1983—），女，山东菏泽人，北京外国语大学博士在读，南京传媒学院副教授，研究方向为日语语言学、中日语言交流。［中图分类号］G642.4
［文献标识码］A
［文章编号］1674-9324（2020）42-0277-02
［收稿日期］2020-03-10
277--
发布评论