An Introduction to Vehicle Engineering
课程编号：130104038
学时：16 学分：1
适用对象：车辆工程专业
先修课程：无
一、课程的性质和任务混合动力汽车原理
该课程可以支撑毕业要求第1、2、4、7、8、9、10、11、12条的达成。本课程主要介绍车辆工程专业所涉及的学科方向、领域范围、发展现状、学科前沿、工作内容及就业前景，阐述课程体系在专业培养中的地位、作用和承担的任务，旨在培养学生对车辆工程专业意识和工程意识，明确专业志向和兴趣。同时，通过本课程的学习，学生可了解车辆工程专业的学习任务和学习方法，提高学习的针对性、目的性和自觉性，有助于在以后的专业学习中形成自己的实践能力、创新能力及知识结构。
二、教学目的与要求
本课程教学工作由多名学术水平高、资历深、教学经验和工程经验丰富的教授、博士担任，充分发挥其各自的教研所长，将学科专业理论整合为结构合理、专业精深的专题讲座体系，使相关领域基础理论中的知识点和学科发展的前沿自然地、水到渠成地结合，教学内容与时俱进，教学方法高屋建瓴、深入浅出，达到培养学生专业兴趣、激发学习动力的目的。
三、教学内容
第一讲：汽车行业的发展前景
1.基本内容：
1.1 汽车产业市场需求
1.2汽车化和城市化协调发展
1.3 汽车产业国际化
1.4 新技术新工艺推动汽车行业的发展
2.教学基本要求：
掌握：汽车产业市场需求的形成；汽车化与城市化的关系；新技术新工艺在汽车行业发展中的作用
3.教学重点难点：
重点：汽车产业市场需求
难点：无
4.教学建议：
采用图表展示。
第二讲：车辆工程专业的学科前沿及研究方向
1．基本内容：
2.1现代车辆工程专业的内涵及外延
2.2车辆工程的学科前沿
2.3车辆工程的研究方向
2.4我院在该领域的成就与研究方向
2．教学基本要求：
掌握：国内外的研究应用成果；我国在该领域的短板及发展规划；车辆工程领域的热点、难点问题。
3．教学重点难点：
重点：车辆工程领域的热点、难点问题。
难点：无
4．教学建议：
采用图表展示。
第三讲：车辆工程专业的培养目标和教学课程体系
1．基本内容：
3.1 车辆工程专业的培养目标
3.2 车辆工程专业的教学课程体系
3.3 车辆工程专业的学习方法
2．教学基本要求：
掌握：车辆工程专业高等教育的现状与未来需要；专业的办学目标、服务面向、办学优势与特、人才培养定位；课程体系、课程平台、课程设置简介；课程体系的设计原理及其科学性和可行性评价；课程在专业中的地位及课程之间的前后联系。
3．教学重点难点：
重点：课程体系、课程平台简介；课程体系的设计原理及其科学性和可行性评价；课程在专业中的地位及课程之间的前后联系。
难点：无
4．教学建议：
344
结合现实中的实例讲解。
第四讲：汽车工程师的实际工作情境与能力要求
1．基本内容：
4.1汽车工程师实际工作情况概述
4.2汽车新产品开发一般过程
4.3汽车工程师必需具备的理论基础知识和实际工作能力
2．教学基本要求：
掌握：汽车设计、制造工程师的工作环境、工作任务、工作待遇；开发汽车产品经过哪些步骤；汽车工程师应具备哪些基础知识；对实际工作能力有哪些要求。
3．教学重点难点：
重点：汽车工程师应具备哪些基础知识；对实际工作能力有哪些要求。
难点：无
4．教学建议：
讲授法、实例讲解法、启发法。
第五讲：汽车新材料的未来
1．基本内容：
5.1 汽车对新材料的需求
5.2 几种典型新材料在汽车上的应用
5.3 新材料应用的发展趋势
2．教学基本要求：
了解：汽车的发展对新材料提出更高要求；几种典型新材料的特性，在汽车上的应用状况。3．教学重点难点：
重点：几种典型新材料的特性，在汽车上的应用状况。
难点：无
4．教学建议：
实例讲解、影片介绍。
第六讲：汽车设计自动化与制造自动化
1．基本内容：
6.1传统车辆工程专业及其培养模式简介
6.2 汽车先进制造技术的内涵及外延
6.3 汽车CAD/ CAPP/ CAM技术的研究应用现状
6.4汽车设计自动化与制造自动化的工程实例
6.5 汽车CAD/ CAPP/ CAM集成技术及其发展
2．教学基本要求：
掌握：传统汽车设计制造与现代汽车设计制造的区别；汽车设计自动化与制造自动化的工程实例；汽车CAD/ CAPP/ CAM技术的概念、作用及发展。
3．教学重点难点：
重点：传统汽车设计制造与现代汽车设计制造的区别。
难点：无
4．教学建议：
讲授法、演示法。
第七讲：汽车文化
1．基本内容：
7.1汽车发展史
7.2汽车的使用性能
7.3汽车的类别
7.4汽车服务贸易
7.5汽车文体活动
2．教学基本要求：
了解汽车在社会发展中的地位及对社会的影响；掌握现代汽车的车辆识别代号的组成及意义；了解汽车服务贸易的基本概念及相关知识；可以专业性地从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置。
3．教学重点难点：
重点：从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置。
难点：从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置。
4．教学建议：
探讨式教学。
第八讲：新能源汽车导论
1．基本内容：
8.1混合动力汽车
8.2 纯电动汽车
8.3 燃料电池汽车
346
8.4 氢动力汽车
8.5 燃气汽车
8.6 生物乙醇汽车
2．教学基本要求：
了解混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、氢动力汽车、燃气汽车及生物乙醇汽车的工作原理、优势与不足。
3．教学重点难点：
重点：混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、氢动力汽车、燃气汽车及生物乙醇汽车的工作原理。
难点：无
4．教学建议：
实例讲解、影片介绍。
四、教学环节与学时分配
五、教学中应注意的问题：
本课程应该选择多名学术水平高、资历深、教学经验和工程经验丰富的教授、博士主讲。
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