开课系:交通工程学院
适用专业:汽车营销与服务
学时:36
学分:2
一、 课程性质和任务
根据汽车营销与服务专业培养目标的要求,制订了本教学大纲,本课程主要讲授:纯电动汽车,混合动力汽车,天然气汽车,液化石油气汽车,醇类燃料汽车,生物柴油汽车,二甲醚汽车,氢气汽车,由于条件限制,学习主要以理论为主。
本课程是一门重要的专业课,在本专业教学中具有十分重要的地位。它的任务是:通过系统的教学,使学生掌握各种新能源汽车结构及组成原理、新能源汽车发展技术、新能源汽车维护。以就业为导向,以能力为本位,面向市场,面向社会,培养适应社会需求的技术应用型
专门人才。
二、课程教学目标
通过本课程的学习,使学生掌握新能源汽车运用技术方面的基本知识和技能。具体要求如下:
1.要求学生认识新能源、新能源汽车的定义和分类。
2.要求学生掌握新能源汽车发展现状。
3.要求学生掌握电动汽车基础知识,电动汽车用蓄电池、电动汽车用电机。
4.要求学生掌握天然气汽车,液化石油气汽车,生物柴油汽车,二甲醚汽车,氢气汽车,电动汽车基础,纯电动汽车,混合动力汽车的结构原理、驱动布置形式及关键技术。
5.要求学生掌握各类新能源汽车的特点与相关技术。
6.要求学生掌握部分新能源汽车维护知识。
三、教学内容和要求
第一章 新能源汽车概述
教学要求
1. 了解新能源;
2. 了解新能源在汽车上的应用;
3. 了解新能源汽车的发展现状。
教学内容
1. 新能源汽车概述;
2. 新能源汽车基础知识;
第二章 纯电动汽车
教学要求
1.掌握纯电动汽车的结构和工作原理、分类及应用特点;
混合动力汽车原理2.掌握纯电动汽车驱动系统布置形式
3. 掌握纯电动汽车续驶里程和影响因素
4. 了解纯电动汽车电池管理系统、纯电动汽车经济性评价指标及行驶能耗
6. 掌握纯电动汽车的维护
教学内容
1. 纯电动汽车概述、;
2.纯电动汽车结构原理;
3.典型纯电动汽车分析、
4. 纯电动汽车充电技术
5. 纯电动汽车的维护及目前存在的问题
第三章 混合动力汽车
教学要求
1.掌握混合动力汽车的特点及相关技术;
2.掌握混合动力汽车的工作原理与结构
3.了解混合动力汽车制动能量回收
4. 掌握混合动力汽车的维护
教学内容
1. 混合动力汽车概述;
2. 混合动力汽车的结构、工作原理
3. 混合动力汽车能量管理系统
第四章 天然气汽车
教学要求
1.了解天然气汽车的类型、特点及应用;
2.熟悉天然气汽车主要类型、应用和结构;
3.认识天然气汽车的优点;
4.了解天然气汽车的工作原理、特点和应用形式;
教学内容
1. 天然气汽车概述;
2. 天然气汽车结构、工作原理及应用
第五章 液化石油气汽车
教学要求
1.了解液化石油汽车的结构;
2.掌握液化石油汽车主要参数;
3.会识读不同汽车的标记;
4.了解液化石油气专用装置的结构和工作原理;
5.了解液化石油气汽车维护
教学内容
1. 液化石油气汽车概述;
2. 液化石油气汽车的结构和工作原理;
第六章 醇类燃料汽车
教学要求
1.了解醇类燃料汽车的特点、分类和应用;
2.理解醇类燃料汽车性质特点、结构与工作原理;
3. 理解醇类燃料汽车维护
教学内容
1. 醇类燃料汽车概述、
2. 醇类燃料汽车结构、工作原理、应用及维护
第七章 其他新能源汽车
教学要求
1.了解其他新能源的组成、类型及特点;
2.掌握其他新能源汽车的主要参数;
3.了解其他新能源汽车的工作形式
教学内容
1. 生物柴油汽车
2. 二甲醚汽车
3. 氢气汽车;
四、学时分配建议
章节 | 内容 | 高级检测 | |||
合计 | 讲授 | 实践 | 备注 | ||
1 | 新能源汽车概述 | 2 | 2 | ||
2 | 新能源汽车基础知识 | 2 | 2 | ||
3 | 纯电动汽车概述 | 2 | 2 | ||
4 | 纯电动汽车结构、工作原理 | 2 | 2 | ||
5 | 典型纯电动汽车分析 | 2 | 2 | ||
6 | 纯电动汽车充电技术 | 2 | 2 | ||
7 | 纯电动汽车的维护及目前存在的问题 | 2 | 2 | ||
8 | 混合动力汽车概述 | 2 | 2 | ||
9 | 混合动力汽车的结构、工作原理 | 2 | 2 | ||
10 | 混合动力汽车能量管理系统 | 2 | 2 | ||
11 | 天然气汽车概述 | 2 | 2 | ||
12 | 天然气汽车结构、工作原理及应用 | 2 | 2 | ||
13 | 液化石油气汽车概述 | 2 | 2 | ||
14 | 液化石油气汽车结构、工作原理及应用 | 2 | 2 | ||
15 | 醇类燃料汽车概述、 | 2 | 2 | ||
16 | 醇类燃料汽车结构、工作原理、应用及维护 | 2 | 2 | ||
17 | 生物柴油汽车、二甲醚汽车、氢气汽车 | 2 | 2 | ||
18 | 考试复习课 | 2 | 0 | 2 | |
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