一、课程性质与任务
（一）课程基本信息
表1 《新能源汽车底盘技术》课程信息表
课程名称 | 新能源汽车底盘技术 | 开课系部 | 汽车工程系 |
课程代码 | 课程性质 | 考试 | |
前导课程 | 新能源汽车电力电子技术、汽车机械基础 | ||
后续课程 | 新能源汽车综合故障诊断、顶岗实习 | ||
总学时 | 84 | 理论学时 | 42 |
实践学时 | 42 | ||
总学分 | 6.5 | ||
课程类型 | 理论课 实践课 一体化课 | ||
（二）课程性质
《新能源汽车底盘技术》课程是新能源汽车运用与维修专业的专业课，是校企合作开发的基于工作过程的课程。《新能源汽车底盘技术》是高职新能源汽车运用与维修专业核心学习领域课程。本课程以培养学生对新能源汽车传动、行驶、转向和制动系统检修职业能力为重点，与合作企业共同进行了课程的开发与设计，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。
《新能源汽车底盘技术》是高职新能源汽车运用与维修专业核心学习领域课程，在专业人才培养方案中具有重要的地位，是专业技能培养的重要环节。本课程的前导课程为《新能源汽车电力电子技术》《汽车机械基础》，本课程可为《新能源汽车综合故障诊断》、《顶岗实习》等后续课程提供支撑。
表2 《新能源汽车底盘技术》课程功能定位分析
对接的工作岗位 | 对接培养的职业岗位能力 |
新能源汽车 维修保养岗位 | 1.正确使用检测工具，按照作业规范，对新能源汽车传动系统进行故障诊断与排除； |
2.正确使用检测工具，按照作业规范，对新能源汽车行驶系统进行故障诊断与排除； | |
3.正确使用检测工具，按照作业规范，对新能源汽车转向系统进行故障诊断与排除； | |
4.正确使用检测工具，按照作业规范，对新能源汽车制动系统进行故障诊断与排除。 | |
（三）课程任务
本课程的主要任务：新能源汽车传动系统检修、新能源汽车行驶系统检修、新能源汽车转向系统检修、新能源汽车制动系统检修。
《新能源汽车底盘检修》是汽车机电维修工在职业成长的初期和中期阶段在汽车维修企业需从事的重要工作。本课程是汽车机电维修工按专业技术规范要求，完成待修车辆转向系统、行驶系统和制动系统方面的故障诊断、元件检测以及维修作业的专门化课程，培养学生独立完成汽车行驶、转向和制动系统故障诊断与排除的能力。
二、课程目标与要求
（一）课程目标
通过《新能源汽车底盘技术》课程的学习，使学生掌握以下素质目标、知识目标和能力目标。
1.素质目标
（1）树立绿低碳的环保意识；
（2）增强对民族新能源汽车品牌的信心，具备技术报国的家国情怀；
（3）能够利用技术技能全心全意的服务人民、服务社会；
（4）能够在挫折中磨练，形成较强的心理抗挫能力；
（5）具备自主学习能力、自我管理能力和团队协作能力；
（6）能够在工作过程心无旁骛，养成严谨细致的职业素养；
（7）能够在工作中脚踏实地、锲而不舍，养成爱岗敬业的劳动态度；
（8）能够在动手操作中严格要求、专心致志，具备精益求精、追求卓越的工匠精神；
（9）具有较强的分析问题和解决问题的能力；
（10）具有良好的语言技能和沟通技巧；
（11）具备一定的创新意识和创新能力。混合动力汽车原理
2.知识目标
（1）了解纯电动汽车驱动系统的组成。
（2）熟悉纯电动汽车驱动系统的布置形式。
（3）掌握不同布置形式的特点。
（4）了解常见减速器的类型。
（5）掌握纯电动汽车减速器的功能及安装位置。
（6）掌握减速器不同故障的处理措施。
（7）了解纯电动汽车减速器控制器工作原理。
（8）熟悉纯电动汽车减速器控制器电路图。
（9）掌握减速器控制器故障诊断与排除的流程。
（10）掌握混合动力汽车传动系统的类型。
（11）熟悉不同混合动力汽车传动系统类型的特点。
（12）掌握典型混合动力汽车传动系统的结构。
（13）掌握混合动力汽车不传动的故障原因。
（14）掌握混合动力汽车传动系统电子变速杆系统的组成部件及功能。
（15）掌握典型混合动力汽车传动系统电子变速杆的控制原理。
（16）了解电控悬架系统的结构组成；
（17）掌握电控悬架各元件结构组成；
（18）掌握轮胎压力监测系统的工作原理。
（19）熟悉电动转向助力系统工作原理；
（20）掌握电动转向助力系统总成更换的流程。
（21）熟悉电动助力转向系统部件的结构及工作原理。
（22）掌握电动转向助力系统检修流程。
（23）掌握EPB系统常见故障诊断流程。
（24）掌握制动能量回收系统常见故障诊断流程。
3.能力目标
（1）具有向客户介绍不同类型的电驱动系统的能力。
（2）具有依据维修手册检查纯电动汽车驱动系统主要部件的能力。
（3）具有依据维修手册完成减速器总成更换的能力。
（4）具有评估减速器总成技术状况的能力。
（5）具有对减速器控制器进行故障诊断与排除的能力。
（6）具有依据维修手册检修混合动力汽车变速杆位置传感器故障的能力。
（7）具有正确操作电控悬架，调节电控悬架系统模式的能力；
（8）具有查阅电路图册，拆画电控悬架系统的电路图的能力；
（9）具有依据维修手册对电控悬架系统进行数据分析的能力。
（10）具有正确操作纯电动多功能转向盘，确认TPMS仪表显示状况的能力；
（11）具有拆画TPMS电路图的能力；
（12）具有依据维修手册，对轮胎压力监测系统进行故障分析的能力。
（13）具有向客户解释电动转向助力系统优点的能力。
（14）具有依据维修手册，正确更换电动转向助力转向器部件的能力。
（15）具有向客户讲解ESC制动系统的工作原理的能力；
（16）具有规范进行ESC系统数据采集的能力；
（17）具有对采集的ESC系统数据进行分析的能力。
（18）具有规范拆卸EPB系统部件的能力；
（19）具有依据维修手册，对EPB系统进行故障诊断与排除的能力。
（20）具有正确使用诊断设备的能力；
（21）具有规范拆卸制动能量回收系统部件的能力；
（22）具有依据维修手册，对制动能量回收系统进行故障诊断与排除的能力。
（二）课程要求
本课程教学过程中，不但注重学生理论知识和技能的培养，还应使学生掌握一定的对知识和技能的迁移能力，培养学生独立思考、自主学习、分析问题和解决问题等方面的能力；同时培养学生严谨细致、规范熟练、高效精确的工作作风，精诚团结、与时俱进、甘于奉献的品质，具备从事新能源汽车维修保养等岗位所需的基本职业素养和行为规范。
三、课程结构与内容
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