幼儿托班交通平安教案〔通用15篇〕
幼儿托班交通平安教案1
活动目的：
1、认识红、黄、绿，理解根本的交通规那么，知道遵守交通规那么的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规那么的好品质，增强自我保护意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式，帮助幼儿理解红绿灯的作用。
〔2〕老师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？
三、启发幼儿讨论马路上的交通规那么。
〔1〕老师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规那么呢？小朋友们刚刚观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规那么？那行人呢？
四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班老师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
老师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？
小朋友们，如今我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？
好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师如今说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场〔走人行横道线，看红绿灯〕，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。〔开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。〕
教学反思：
作为一名托班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿托班交通平安教案2
设计意图：
奔驰活动托班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧，单独穿越马路，单独活动的时机增多了。通过此次活动，让幼儿理解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。
活动目的：
1、认识信号等标识理解根本的交通规那么。
2、认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。
4、加强幼儿的平安意识。
5、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通平安标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通平安宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿考虑。
师：小朋友我们画面里发生了什么事情？〔画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被奔驰而来的汽车撞倒。〕
2、师："小朋友刚刚你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命平安我们一定要遵守交通规那么。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最根本的交通规那么，我们吧！〔播放动画《小小孩学常识》〕师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜？〔三种，红、黄、绿〕红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
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