主题沙龙活动方案设计【通用7篇】
    主题沙龙活动方案设计篇1
    一、活动目的：
    书籍让老师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中寻理想的栖息地，增加老师的人文底蕴。而沟通能够让大伙儿共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高老师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校内文化的内涵和品位。现拟组织一次“老师读书沙龙活动”。
    二、活动时刻和地点：
    时刻：十月开启，每月一次（具体日期另行通知）
    地点：三楼多媒体教室
    三、参加对象：
    幼儿园自愿报名老师
    四、活动主题：
    让生命因读书而精彩！
    五、活动方案：
    （一）书韵留香，你我共享。（十月）
    主持：王__、张__
    活动流程：
    （1）主持人发言：（背景音乐）
    晶：友爱的老师们，今日，我们相聚在一起，进行我园首次老师读书沙龙活动。首先，对各位老师的乐观参与表示诚意的感谢！
    苗：莎士比亚讲：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像没有阳光；才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功阅历表明，生命因多读书而厚重，人一辈子因好读书而美丽，事业因读好书而精彩！
    晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们老师专业成长的重要途径，也是推动老师丰富自我的内在动力。为了给老师们制造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书沟通活动中，能够相互借鉴阅历，吸取精髓，博采众长，为我所用，丰富老师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现如今开头！
    （2）苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词！
    （3）晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌！
    （4）好书推举，搭建共享平台。
    晶：书就像无声的导师，引导我们走向奇妙的将来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推举，希望每位老师都能到属于自个儿的才智之书。（老师依次进行好书推举）
    （5）相互借阅，你我共享。
    苗：听了大伙儿的介绍，想必每一位爱书之人都差不多跃跃欲试了吧，老师们，现如今就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧！请老师们依照自个儿的喜好相互交换图书。（背景音乐）
    （6）仪式结束，送上寄语。
    晶：后来，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物（书签）
    特殊宠爱苏霍姆林斯基的一段话，今日就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地讲，它是一枝柔嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。我们看不见这些根须，然而我们悉心地疼惜它们，由于我们明白，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............感谢大伙儿！
    （二）百家争鸣，呈现精华。（十一月）
    主持人：王__、张x
    活动流程：
    （1）“书香秀”入场，营造书香氛围
    每位老师手持书，伴着漂亮的音乐入场就坐。
    （2）共享书中的好文，沟通自个儿的读书心得。
    主持人：通过一个多月的阅读，信任老师们确定有所收获。下面有请老师们共享自个儿读书的心得体会。
    （3）邀请嘉宾（赵老师）精彩点评
    （4）图书漂流，精彩循环。
    依照沟通结果，再次选择自个儿感爱好的书阅读。
    （5）主持人总结：第一次图书漂流老师们就有如此大的收获，这讲明我们的读书沙龙就像一场准时雨，滋润着我们求知的心灵。信任在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自个儿，提升自个儿，让自个儿的人一辈子变得精彩！
    （三）畅谈提升，共享欢快。（十二月）
    主持人：王__张x
奔驰活动
    活动流程：
    （1）美文共享，烘托氛围（背景音乐、PPT）
    请（于x、朱__）老师进行美文共享。
    （2）畅所欲言“我读书的那些事儿”
    主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读照旧要我读，信任您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，讲一讲““我读书的那些事儿”.