小学三年级上册体育课件【三篇】
【篇一】
学习阶段：水平二
学习内容：嬉戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、嬉戏活动，激发兴趣
2、组织学生进展大渔网嬉戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进展练习，并巡回指导。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进展二路纵队行进走。
3、分成两大组进展嬉戏，体验许多人一起合作嬉戏的方法。
4、在小组长的带着下进展柔韧练习，充分活动各关节。
组织：六列横队、小组分散
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二、黄河长江练反响
教师活动：
1、讲解分组要求（一个速度和自己相近的伙伴、到自己所站的位置）组织学生分组。
2、讲解嬉戏的方法和规章，指定各组的名称。
3、组织学生进展嬉戏。
4、向学生阐述这个嬉戏的作用。
学生活动：
1、认真听好分组要求，自主选择伙伴，到位置站好。
2、明确嬉戏规章、明确自己一队的。
3、乐观参加嬉戏，体验快速起动。
4、仔细了解这个嬉戏对短跑的作用。
组织：二列横队
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三、绕物接力练奔驰
教师活动：
1、启发学生制定嬉戏规章。
2、组织学生尝试嬉戏。
3、启发学生合理安排小组力气，组织学生竞赛。
学生活动：
1、乐观参加规章的制定。
2、按次序尝试嬉戏，体验轻松自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的竞赛次序，努力争取竞赛成功。
组织：
场地器材：校园、操场
课后小结：
1.在做嬉戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组嬉戏过度到小组嬉戏同学们能更好的了解嬉戏的规章和要求
2.在嬉戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。
3.在做接力练习时同学们的团结精神是赢得成功的关键。同学们自己仔细的表现自己的奔驰力量。
【篇二】
学习阶段：水平二
学习目标：合作练习、把握技能
学习内容：实心球接力练习
学习步骤：
一、欢乐的嬉戏
教师活动：
1.提出队列练习的要求
2.组织队列练习
3.提出嬉戏练习的要求
4.组织嬉戏
学生活动：
1.和同伴合作完成队列练习
2.乐观的进展嬉戏的练习
组织：
二、合作探究、把握技能
重点、难点：
教师活动：
1.教师提出实心球的练习要求
2.示范徒手的动作，同学们观看后进展动作的讲解
3.组织进展徒手的练习
4.提出借助排球进展前抛的练习
5.组织小组进展自主的进展练习
6.组织进展小结
学生活动：
1.乐观、大胆的进展发言。
2.自主的进展徒手仿照练习
3.小组自主的进展练习
奔驰活动4.大胆发言，总结自己的阅历
组织：
三、接力练习、提高身体素养
教师活动：
1.提出接力练习的要求
2.讲解接力的方法
3.组织练习。（方法：做25个仰卧起坐后进展10米的来回蛙跳）
学生活动：
1.懂得练习的方法
2.小组合作乐观的投入竞赛中去。
组织：
场地器材：
课后小结：1.在实心球的练习时女同学的力气缺乏。动作做的很差。同时许多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿态的变换而提高了起跑的反映速度。
【篇三】
第1周课时
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