你的车是新的还是旧的教案
教学目标：
1、学会表达车的新旧。
2、掌握询问车辆年龄的表达方式。
教学重点：
2、能够了解常见的车辆保养知识，如定期更换机油、空气滤清器等。
如何运用简单的汉语句子表达车的新旧，如何引导学生回答问题。
教学准备：
1、准备一张新旧不同的汽车图片。
2、准备一些关于车辆保养的图片或视频资料。
教学过程：
Step 1：导入新课
（1）创设情境，引出问题
教师可以先用一张新车和旧车的照片来创设情境。问学生：这是新车还是旧车？那辆车上路时间更长？这些问题引出今天的话题。
（2）呈现语句
汽车保养知识 教师可以给学生出示几个与车辆年龄有关的表达方式。例如：
b. 你的车上路时间长吗？
d. 你的车应该定期保养。
（1）学习新词汇
学习新词汇，如车辆、新、旧、使用、时间等。
（2）学习重点句子
b. 我的车已经使用了几年。
c. 我的车每年需要保养两次。
（3）教师讲解和示范
教师可以用图片或视频等方式呈现一些汽车保养知识，并讲解汽车保养知识的重要性。教师还可以引导学生进行讨论，以更好地理解有关汽车保养的知识。
Step 3：练习交流
（1）现场练习
以学生为主体，配对练习，两个学生互相试图了解对方的车辆年龄和保养情况。
（2）演示交流
几对学生上前演示问答，可以加强参与度和学生的口头表达能力。
学生在教师的指导下，回顾了本课学到的有关汽车保养和年龄的知识点，并对课堂所学做出总结和反思。
让学生整理本节课所学内容，查和汽车保养和保养质量有关的资料，并进行选题，撰写一篇有关汽车保养的文章或做一个PPT。
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