熟练掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能从事新能源汽车的安装配置与调试、性能检查、维护和技术管理等工作的高素质技术近几年受到政策的推动和消费者的更多关注，新能源汽车销量快速增长，因此而带来的是新能源汽车人才的缺乏。而传统汽车行业的现有人才又不能够完全胜任新能源汽车行业相关工作，那么，新能源汽车行业需要什么样的人才？这些人才应具有什么样的行业素质？
经过调查和咨询发现，新能源汽车企业需求人才类型及相关职业能力与传统汽车的技术要求、营销等方面大同小异，但对人才应具有的相关能力提出了更高更广更严格的要求。除了具备熟练的专业技能之外，由于新能源汽车的快速发展，还要求技术人才具备可持续发展的能力。经过调研总体分析来看，新能源汽车人才需求主要是以下三个方面：技术和研发类人才、生产和检测类人才、营销和售后服务类人才。具体分析新能源人才应该具有以下素质。
1.较高的电子电工技术水平
新能源汽车与电子领域、节能材料领域和信息领域密切相关，因此新能源汽车人才应具有较
高的电子电工技术水平，应了解相关的节能材料知识，应具有一定的网络信息技术基础。同时，还要具有一定的电机驱动和控制知识和电池管理能力，这样才能更好地开展技术工作和售后服务工作。
2.动手实践能力
与传统汽车相比，新能源汽车不仅延续了传统汽车的很多知识，还更新了许多新能源方面的相关知识，因此要求新能源汽车的专业技术人员要有很好的理论知识还要有很强的动手实践能力。新能源汽车的维修人员不仅要有传统汽车的相关资格证书，还要有电工操作证书、新能源汽车维修资格证书等相关上岗位证书。要同时掌握一定的传统汽车维修能力還要掌握一定的电工专业知识，因此对技术人员的要求更高，需要技术人员要有相关的理论知识和较强的实践能力。
3.可持续发展的能力
新能源汽车的专业技术人才还要有可持续发展的能力。新能源汽车现在处在高速发展阶段，技术在不断改进和更新，控制原理上会发生很大的变化，同时新能源汽车还涉及了更
多领域，涵盖了更多新科技。因此专业技术人员要有一定的知识更新能力，要能跟得上技术的发展和更新，能学会新科技、新技术的应用和维护。
职业学校新能源汽车人才培养目标
新能源汽车在我国快速发展，国家在政策上也大力支持，从而带来了新能源人才的紧缺，职业学校由于新能源汽车的快速发展带来的高级维修人才缺失问题逐渐突显。结合以上新能源人才需求情况不难发现，既掌握相关的新能源汽车相关知识，又有实际工作经验的高级技能型新能源汽车人才是市场的需求热点。为了满足市场需求，职业院校开始逐步开设新能源汽车维修相关专业，但由于开设专业时间不长，大部分学校没有完善的人才培养方案，这就制约了新能源汽车专业的发展。所以完善新能源人才培养方案、制定新能源人才培养目标，是开设新能源专业的职业院校迫切需要完成的任务。结合市场调查和分析，目前主要应以以下三种人才为培养目标。
1.研发型人才
汽车保养知识经过市场调查发现，新能源汽车研发型人才是汽车制造企业的关键人才，这类人才要有汽
车设计和开发的能力，掌握相关的理论知识，具有扎实的专业知识和研究能力，但学历要求较高，一般为本科以上学历。
2.生产检测型人才
生产检测型人才应具备新能源汽车相关技术的实际应用能力，熟悉新能源整车以及关键部件的生产过程和相关标准，会进行相关技术检测，掌握新能源汽车的整车性能和相关检验业务，一般为高职学历。
3.市场服务型人才
随着新能源汽车的快速发展和保有量的逐年增加，目前汽车服务类企业对既掌握汽车基本结构和原理，又熟悉新能源汽车维护保养技能，掌握相关市场售后知识的市场服务型人才，也是目前新能源行业关注度最高的部分。这类人才以高职或者中职培养为主。
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