一、教学目的：
汽车发动机构造与维修是一门介绍汽车发动机构造，解释汽车发动机工作原理，分析汽车发动机工作特性，传授汽车发动机使用和维修技能的专业课。其主要任务是：使学生获得中级专门人所需的汽车发动机知识和维修技能，通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车发动机的结构，基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。通过本学期的学习，学生在基本知识和基本技能方面应达到以下要求：掌握冷却系统常见的故障现象、产生原因、诊断及排除方法。初步掌握润滑系统常见故障的故障现象、产生原因、诊断方法。了解发动机进排气系统系统的结构、控制方式和维修方法。掌握发动机的装配、调整与磨合工艺。
二、教材知识体系分析：
本教材十章，本学期讲解第四章、第五章、第九章、第十章的内容。
1、掌握半导体点火系统的组成，原理、了解有分电器计算机控制点火系统的组成、原理。
了解无分电器点火系统的组成、原理，熟悉点火系统零部件的结构和检测方法。会拆卸和更换火花塞，设定火花塞的电极间隙。了解点火系统常见的故障现象。初步掌握点火系统常见故障的诊断方法。
2、了解汽车灯具的种类、用途及要求。掌握汽车前照灯的结构、类型、检测及调整方法。掌握前照灯的控制电路，了解前照灯防炫目措施。掌握各种喜好、警报电路的基本原理。了解汽车各种仪表的用途，了解其工作原理。了解汽车电子显示装置的基本原理，掌握其维护要求。
3、了解电动刮水器、风窗清洗装置和除霜装置的作用、组成和工作原理。初步掌握其常见故障的诊断方法。了解电动车窗、电动座椅等电动辅助设备的作用、组成和工作原理，掌握其常见故障的诊断方法。了解防盗系统的功能和接触警报的诊断方法，初步掌握智能钥匙的匹配方法。了解空调系统的作用、组成和工作原理。了解空调电控部分的作用，组成和工作原理。会使用歧管压力计检查空调系统。
4、了解汽车电气设备总线路的概念和组成。了解汽车限速的种类和更换注意事项，俩接开关的种类和作用，了解各种电路保护装置的应用，了解各种汽车电路图的特点，会读各种
汽车电路图，会检查各种开关盒电路保护装置。
教学重点：
1.有分电器计算机控制点火系统的工作原理，控制特点和故障检修方法。
2.无分电器计算机控制点火系统的工作原理，控制特点和故障检修方法。
3.空调系统的作用、组成和基本工作原理，空调电控部分的组成、控制方式。
4.能读懂各类的汽车电路图。
教学难点：
１.有分电器计算机控制点火系统的不着车故障现象、故障原因、诊断方法。
2.无分电器计算机控制点火系统的不着车故障现象、故障原因、诊断方法。
3.自动空调的控制方式。
4.利用汽车电路图分析故障。
三、教学措施：
1、做好学生学好汽车发动机的发动工作，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习方法。
2、认真备课，多方挖掘，培养学生对各知识点的综合运用能力。
3、授课中严格要求学生，做到精讲多练。
发动机冷磨合4、多发掘各种题型，广泛搜集各种类别的题型，扩大学习的范围。
5、课后认真布置好课后作业，并做到全批全改，从中发现存在的问题，并及时加以纠正。
6、充分发挥现代化教学手段，并充分发挥教具的直观性教学功能，以尽量提高教学成绩。
7、做好后进生的补课工作，多利用课后时间对学生进行课后辅导，力争不使一名学生掉队。
8、尽可能多的进行排故障练习。
四、教学进度安排：
周次 | 授 课 内 容 | 课时 | 备 注 | ||
第 一 周 | 2 | 行动导向法 | |||
3.2半导体点火系统 | 8 | 讲练结合 | |||
3.3有分电器计算机控制点火系统 | 4 | 讲练法 | |||
第 二 周 | 3.5无分电器计算机控制点火系统 | 4 | 讲练结合 | ||
3.6点火系统故障诊断 观摩故障现象，分析故障原因，确定故障诊断流程。 | 10 | 练习法 讲解法 | |||
第 三 周 | 4.1汽车灯具的种类、用途 | 2 | 讲练结合 | ||
4.2汽车前照灯及其控制电路 | 2 | 讲练结合 | |||
4.3转向灯、危险警报灯及其电路 | 2 | 讲练结合 | |||
4.4倒车信号装置 | 1 | 讲练结合 | |||
4.5电喇叭 | 1 | 讲练结合 | |||
4.6汽车仪表 | 6 | 讲练结合 | |||
第 四 周 | 6.1风窗挂水、清洁设备 | 2 | 行为导向法 | ||
6.2电动辅助装置 | 4 | 讲练结合 | |||
6.3汽车电子防盗警报系统 | 2 | 讲练结合 | |||
6.4空调系统 | 6 | 讲练结合 | |||
第 五 周 | 6.2全车线路 | 14 | 讲练结合 | ||
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