课 时 授 课 计 划 编号：1 | ||||
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课 题 第1章 汽车发展史 任务1 绪论 教学目的 学习该课程的内容及要求； 了解内燃机汽车诞生情况； 教学重点 该课程的内容及要求； 汽车的诞生； 教学难点 汽车的发展过程 课堂类型及教学方法 讲授课 东方时尚陪练 讲授法、演示法 教具、挂图 多媒体 教学过程 如下 | ||||
教研室主任签字： 年 月 日 任课教师：
组织教学 成都限行时间新规2022年4月引入课题 讲授新课 教师讲解 提问 图片展示 图片展示 播放视频 教师讲解 课题小结 | 考勤 汽车诞生已逾百年。100多年来，汽车的发展给人类社会带来了巨大而深远的影响。现代汽车融科学性、艺术性和实用性于一身，在造型上达到了精美绝伦的地步，令人叹为观止。 第1章 汽车发展史id.6 x 任务1 绪论 1.学习该课程的要求 狭义的文化是指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。文化一般是相对于经济、政治而言，但有时又不限于此。一般而言，文化广泛地与历史、哲学、宗教、建筑、文学、艺术和科技相关联，由物资和精神等多方面、多层次的内容所组成。 汽车轮毂刮花了怎么办 汽车文化介于广义文化和狭义文化之间而又融合二者的一个边缘不十分清晰的文化范畴。汽车文化不仅包含了文化艺术、思想情感、哲学理念、精神意蕴，而且包含了历史文化、传统文化、民族文化等方面。 迈腾脚垫 二、汽车文化的特征 1.汽车文化的民族性特征 2.汽车文化的个性特征 三、汽车文化的构成要素 1.汽车文化的人文要素 2.汽车文化的美学要素 3.汽车文化的品牌与标志要素 4.汽车文化的运动要素 汽车运动是世界范围内一项影响较大的体育活动，它不断推动着各国汽车工业的技术革命，而汽车工业日新月异的变革又推动了汽车运动水平的不断提高。 5.汽车文化的技术要素 汽车技术是构建和发展汽车文化的物质基础，汽车技术的发展体现了人们对生活品质的要求。因此，汽车技术构成了汽车文化的重要内容。 四、汽车是现代文明的重要标志 汽车是人类最重要的发明之一。它的诞生，意味着人类进入了现代化的时代。目前，一个国家汽车保有率的高低，从客观上可以反映这个国家经济发展和人民生活的水平。汽车品质的优劣，外形的美丑，也客观上反映了科技和文明的水平。 1.汽车改变了人们的居住条件 2.汽车改变了人们的文化生活 3.汽车工业已经成为不少国家国民经济的重要支柱产业 4.汽车工业推动了技术进步 五、汽车社会的弊病 汽车与社会有着密切关系。汽车文化是社会文化的重要组成部分。“以人为本”的设计理念，让人们对人类赖以生存的社会环境给予了充分的关注。汽车在给人类带来便利的同时，也给社会带来环保、能源、道路安全等社会问题。与此同时，人们正不断地探索和进取，发明新的技术，开发新的能源来解决这些问题。 六、汽车萌芽阶段 （一）车轮和车 很早以前，人们无论是狩猎、耕种，还是搬运东西，只能靠手拉肩扛、众人搬抬。约在公元前4 000年，北欧国家发明了橇，人们用滑动实现了运输方式的第一次飞跃。约在公元前3 000年，在中亚地区发明了车轮，最早的车轮是从粗圆木上锯下的圆木头当做滚轮，这种实心木轮后来得以不断改进，逐步演变为用辐条支撑轮辋的车轮(图1－1)。轮子的发明不仅是创造了一种器具，它还带给人类一种新的运动方式，这就是从滑动到滚动的第二次飞跃。 （二）蒸汽机的发明 1669年，英国的赛维利制造出了一台利用蒸汽力的抽水机，这是较早的蒸汽机，人们称作赛维利蒸汽机。 1712年，英国的托马斯•纽科门制出了活塞式蒸汽机(图1－10)，人们称作纽科门蒸汽机。 （三）蒸汽汽车的发明 1769年，法国陆军工程师、炮兵大尉尼古拉斯•古诺(1725—1804年)经过6年的苦心研究，将一台巴本研制的蒸汽机装在一辆木制三轮车上，这是世界第一辆蒸汽汽车，是汽车发展史上的第一个里程碑，标志着人类以机械力驱动车辆时代的开始。 车鸣 17世纪末有人开始提出制造内燃机的想法。经过多次研究的失败，直到19世纪中叶，内燃机的发明始终未能成功。 1860年，法国的勒诺巴赫(1822—1900年)制成了煤气内燃机(图1－21)，主要问题是功率小，消耗的煤气太多。 1861年，法国的铁路工程师罗夏发表了进气、压缩、膨胀、排气的四冲程内燃机理论。 七、内燃机汽车的诞生 （一）本茨的第一辆汽车 1879年的新年钟声响起时，也响起了汽油机的运转声，本茨研制成功了火花塞点火汽油机。本茨在德国曼海姆制成了世界上第一辆汽车(图1－25)。图1－26是这辆 汽车在德意志注册的汽车专利证，日期是1886年1月29日，专利人为本茨。正是这一日期，被确认为是汽车的诞生日。 （二）戴姆勒的第一辆汽车 1886年，在坎斯塔特，戴姆勒将0.8 kW的汽油机装在一辆四轮马车上，并增加了转向传动装置，该车最高车速为14.4 km/h，这是世界上第一辆装有汽油机的四轮汽车 总结：汽车的发展 |
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