中班主题活动趣味车标教案(带教学反思)主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。了解各种汽车的不同标志，感知数字在生活中的重要性。幼儿园教师适合在中班上主题活动课。来看看有趣的汽车标志教案吧。
活动目标：
1、了解各种车的不同标志。
2、感知数字在生活中的重要。
3、尝试设计汽车标志。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：
各种汽车品牌logos的图片，逛停车场的照片，两个号码不同的车牌。
活动过程：
1、交流发现：
引导孩子回忆参观停车场的场景，启发孩子思考，告诉孩子自己有了哪些有趣的发现。启发孩子谈论汽车的品牌和汽车的发现。
2、认识标志和车牌号：
出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号，引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号；
鼓励幼儿大胆想象并表达这些标志是什么样的。
老师提炼总结，让孩子知道一辆车的车标是一个品牌符号，而车牌号就像一个人的名字，是每辆车唯一的代号。
3、设计标志和车牌号：
汽车标志大全图片
引导孩子观察他们的玩具车，启发他们谈论他们想为自己的汽车设计什么样的标志。
提供美工材料，引导幼儿根据自己的构想，设计出汽车的标志及车牌号
4、分享交流：
展示孩子的作品，引导他们互相观看。
活动反思：
孩子平时对车标很感兴趣，总是说自己知道什么样的车标，什么牌子的。孩子几乎认识所有常见的车标，能很快识别外观特征并说出名字，却不知道车标背后的品牌故事。通过这次活动，孩子们对汽车标志的含义有了进一步的理解，为汽车标志的第三次设计打下了基础。知道了车标的含义，孩子在设计车标的时候也可以把这些因素考虑进去。所以设计出来的车标，形状各异，能道出寓意。这个活动效果还是不错的。
第二阶段：车和我们的生活
活动一：特殊车的作用
活动二：我知道的交通安全标志
活动三：我会设计交通标志
活动四：交警叔叔来上课
第二阶段：车和我们的生活
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