幼儿园教学培训小班教案10篇
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    活动目标:
湖南汽车报价    1、知道把异物塞入口、鼻、耳等处会有危急，会对身体造成损害。
    2、当自己或是同伴异物入口、鼻、耳等处，知道准时告知大人。
    活动预备:
    1、多媒体课件
    2、小猴头饰
    活动过程:
    一、感受五官
    1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么?
    2、依据幼儿回答说说各个五官的作用。
    3、请幼儿闭眼走路，捂耳朵听老师说好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。
    二、危急的小圆珠
    1、播放幻灯，出示皮皮猴，介绍仆人公皮皮猴。
    2、“我们刚才感受过五官对我们来说特别重要，可是皮皮猴特别淘气，没有好好爱护他的五官，我们一起听听皮皮猴究竟发生了什么事?”
    3、逐一播放幻灯，依据幻灯逐一提问:
    (1)皮皮猴怎么了?
    (2)皮皮猴将什么放入了耳朵?
    (3)皮皮猴这样做对不对?为什么?
    4、播放幻灯，老师完整叙述故事一边
    5、提问
    (1)“大象老师是怎么说的?”
    (2)还有什么不能放入口鼻?
    三、怎样避开五官损害
    1、生活中还有哪些东西属于异物是不能放入口鼻的?
    播放幻灯看看常见的几种危急的小异物。
    2、进餐和吃水果时要留意什么?
    播放幻灯，了解生活中常见几种有核的水果。
    3、看看异物进入身体会造成怎样的损害?播放幻灯。
    4、假如有异物不当心进入口鼻、耳朵，我们该怎么办?
    观看幻灯，了解简洁的应对方法。
    5、老师小结:珠子、扣子、发夹、硬币、图钉等小物品不能塞入耳朵、嘴巴、鼻子。进餐时不能大声说话，以免小饭粒进入气管。吃有核的水果要当心。早上来幼儿园口袋里不能藏有小物品，午睡时不咬衣服扣子或拉链。假如有异物不当心进入嘴巴、鼻子、耳朵，要抓紧告知爸爸妈妈或老师。假如看到同伴在玩危急的小物品，或者同伴已经将异物塞入口鼻，要抓紧通知大人。
    幼儿园教学培训小班教案3
    活动目标：
    1.知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯?
    2.理解故事好玩的情节，理解故事大意
    3.结合实际阅历，说说路上有什么以及自己过公路的阅历。
    活动预备
    自备材料
    1依据故事制作的ppt
    2 轻音乐一段
    3 红黄绿颜的星星图片，头饰，各种汽车图片
    其他预备
    幼儿阅历预备：幼儿已熟悉红黄绿三种颜
    预备环节
    老师今日跟大家玩一个拍手嬉戏，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里，嘴巴在这里。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里?眼睛在这里，眼睛在这里。
    活动过程
    一、老师以歌曲《小星星》导入，引发幼儿阅读爱好。
润滑脂分类    老师：小珍宝们的眼睛一眨一眨真美丽，让老师想起一首好听的歌，老师唱的时候小伴
侣给老师像这样给老师打节奏可以么?拍一下手，拍一下腿，拍一下手，拍一下腿，会唱的小伴侣可以跟老师一起唱。
    (老师和小伴侣一起唱小星星的歌)
    老师：这首歌的名字就叫——《小星星》。今日老师要跟你们讲一个故事，故事里面也有三颗星星，故事的题目就叫《三颗小星星》。
    二、感知理解故事
    1.引导幼儿进入故事情景
    老师：(拿出星星的卡片)你们瞧，三颗星星来到我们这里了。
    老师：(手指红星星)这是红星星，他是什么星星?
    老师：红星星
    老师：我们来跟他打个招呼吧(师范：红星星你好)
    老师：这是黄星星，他是什么星星?
    老师：黄星星
    老师：我们来跟他打个招呼吧
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    幼儿：黄星星，你好。
    老师：这是什么星星?
    幼儿：绿星星
    老师：我们来跟他打个招呼吧。
    幼儿：绿星星你好
    2.看图预读故事
    老师：小伴侣们，小星星们都是住在哪里呀?
    幼儿：天上。
    老师：你们回答的真好，小星星们住在天上，在云朵里，他们是三个好伴侣，喜爱在云朵里做嬉戏，一天，他们玩耍的时候，红星星不当心掉下来了，掉到公路边的大树枝上了。公路上有许多小汽车开来开
时代轻卡货车报价    去的。突然小汽车看到红星星了，立刻就停下来了。路都被堵住了。
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    老师：小汽车看到了红星星就怎么啦?
    幼儿：就停下来了。
    老师：这时候，黄星星和绿星星下来红星星
    老师：可是，小汽车看到绿星星，都开走了。
    老师：小汽车看到绿星星，就怎么啦?
    老师：这可真有意思，要不，我们来轮番刺眼睛吧。
    老师：小伴侣们，什么是刺眼睛啊?
    老师：你们做的真棒，原来刺眼睛就是睁一下眼?闭一下眼睛。
    老师：那你们想不想知道星星们谁在睁眼睛?谁在闭眼睛?
    老师：要不我们一起去故事书里面看看吧。
    老师:老师现在把书发给你们，你们自己看。
    (常规：假如小伴侣不会看书强调一下怎么看书?)
    (书的封面是画着许多大图画的这一面，书的封底是写着许多小字的这一面，小伴侣们将画着大图画的对着自己一页一页的翻着看)
    放轻音乐，幼儿自由阅读
    老师：现在全部的小伴侣都在老师的眼睛里，老师看老师在不在你们的眼睛里?
    3.在集风光前回答争论老师在看书之前提出的问题。
    故事中重难点的讲解
    老师：珍宝们，你们看到故事书里面哪颗星星睁眼了?
    孩子自由回答
    老师：你们真棒。有的小伴侣看到了红星星睁眼，有的小伴侣看到了黄星星睁眼，有的小伴侣看到了绿星星睁眼。
    老师：究竟故事里讲的和你们看到的是不是一样的呢，接下来请全部的珍宝关上你们小嘴巴，我们一起来看看故事答案吧。
    4.理解阅读
    老师指导幼儿一起一页一页翻书理解故事大意
    老师留意讲故事的方式，每一页翻页时候的连接，每一页的提问方式