人教版五年级下册数学优化设计101
设计题目：小鹏骑自行车去夏令营
设计思路：
1. 题目要求计算骑车的时间，可以利用时间 = 距离 ÷ 速度的关系进行计算。
小鹏2. 为了使问题有一定难度，可以设计一个稍微复杂一点的计算，比如要求小鹏骑行的时间精确到分钟。
3. 可以引导学生使用除法运算进行计算，同时考察小数点的位置。
4. 题目设置需要合理，避免小鹏骑行的时间过长或过短。
优化设计101：
将距离、速度和时间都设计为非整数，增加了题目的难度。
题目描述：小鹏要骑自行车去参加夏令营，他所在的城市到夏令营地点的直线距离为75.5公里。他每小时骑行的速度为23.8公里。请设计一个数学问题，帮助小鹏计算他需要骑行多长时间才能到达夏令营地点。
设计思路：
1. 题目要求计算骑车的时间，可以利用时间 = 距离 ÷ 速度的关系进行计算。
2. 为了使问题有一定难度，可以设计一个稍微复杂一点的计算，比如要求小鹏骑行的时间精确到分钟。
3. 可以引导学生使用除法运算进行计算，同时考察小数点的位置。
4. 题目设置需要合理，避免小鹏骑行的时间过长或过短。
参考答案：小鹏需要骑行的时间 = 75.5 ÷ 23.8 ≈ 3.17（小时）
所以小鹏需要骑行约3小时零10分钟才能到达夏令营地点。
发布评论