扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组1号题
1.张浩同学经常迟到，问其原因，他说是因为父母经常不在家，早上自己做饭，然后上学，所以经常迟到。后经过和家长沟通了解，这样的事根源不存在。今天早上上课，张浩又姗姗来迟，一询问，他一口咬定因父母不在家所以来晚。
（1）针对这样的情况，你将如何处理？（选手模拟班主任，助演模拟张浩、张浩妈妈，情境表演5分钟）
（2）为什么这样处理？请阐述问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组2号题
2.小丽是个爱占小便宜的女孩，同学们的文具、零食等用品常据为己有，为此同学帮，老师帮，但效果不明明，有一次，她竟然把某同学铅笔盒里的２０元钱拿走了。为了取得更好的效果，作为班主任的你将小丽的妈妈请到学校，商量帮助她的良方。可她的妈妈却大呼小叫，一是袒护自己的小孩，二是怪学校和老师，说是坏了孩子的名声。
（1）作为班主任的你，怎样处理此事？（选手模拟班主任，助演模拟小丽妈妈，情境表演5分钟）
（2）为何这样处理？请阐述问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组3号题
3.小赵同学平时调皮而有个性。一天体育活动课，体育李老师组织同学们在室内下象棋。2
0分钟后，数学张老师捧着一摞作业本来到教室，要求同学们收起象棋，评讲订正课堂作业。小赵和同学下得正酣，心里非常不情愿，故意慢吞吞地收着棋。数学老师见状，十分恼火，一把将桌子上的棋子挥洒在地，并责令小赵离开教室，去班主任说明情况，承认错误。小赵怒气冲冲地到正在办公室里批作业的你，坚决不愿认错。
（1）这时你怎么处理？（选手模拟班主任，助演模拟小赵、李老师、张老师，情境表演5分钟）
（2）为何这样处理？请阐述问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组4号题
4.随着二孩政策的放开，不少年青家长选择再生一个孩子。某天早晨，妈妈起床后震惊地
发现上五年级的女儿小丽居然离家出走了，桌上留了一个小纸条：“爸爸妈妈，你们那么爱小弟弟，我没有必要留在这个家里了。”回想平时因忙于照顾1岁的儿子而对女儿的疏忽，妈妈立即拨通了你的电话向你求救。
（1）接到电话，你会怎么做？（选手模拟班主任，助演模拟小丽妈妈和小丽，情境表演5分钟）
（2）为何这样做？请阐述问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组5号题
5.在3月学雷锋主题活动中，赵老师组织学生收集雷锋事迹材料，召开主题班会，其中就“应不应该学习雷锋精神”展开讨论，学生小芳疑惑地问：“老师，雷锋做的这些事情都是真的吗？”学生小杨振振有词地说：“有两种可能，一种是雷锋所做的好事是假的，是媒体为
了宣传的需要；另一种，雷锋做的事是真的，但目的不是为了升官就是为了出名。出了名之后，所有的好处都来了。”
（1）面对小杨的发言，作为班主任的你如何引导和总结？（参赛者模拟赵老师，助演模拟小杨、小芳，情境表演5分钟）
（2）为何这样处理？请阐述问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
小学组6号题
6.别看小浩个头不高，却聪明伶俐，关心班集体。这一次，小浩别出心裁地把一个可以活动的小盒子粘在了黑板上，作为老师的粉笔盒，这样老师拿粉笔就便当多了。这天，李老师在课间走进教室，大吃一惊：只见以小宇领头的几个体育活跃分子三个一五个一伙正
在掷粉笔玩，那个悬挂在黑板上的粉笔盒成了“篮筐”。教室里人声鼎沸，桌仰椅翻。
（1）面对这样纷乱的场面，李老师应该怎么做？（选手模拟李老师，助演模拟小宇、小浩，情境表演5分钟）
（2）为什么这样做？请阐述该问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
中学组1号题
1.初三的语文课上，小鹏危机影响课堂纪律，还跟陈老师顶嘴，气的得陈老师当时就把小鹏赶出教室到办公室罚站。第二天的语文课上，陈老师又抓到小鹏带手机玩游戏，便立即打电话让小鹏妈妈来校，请家长领回去教育，并说：”回去想好，写下保证，若是再犯错就自动退学吧”。小鹏的妈妈含着眼泪一个劲地给陈老师赔不是，带走了小鹏。过了一会儿，小鹏妈妈给我打来电话说：“小鹏不肯写保证，自愿退学，再也不肯到学校来了”。
（1）接到这个电话，你会怎样解决小鹏的问题？(选手模拟班主任，助演模拟妈妈、小鹏和陈老师，情境表演5分钟）
（2）请阐述该问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。
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情境模拟题
中学组2号题
2．卢静，一个优异的女生，生活在一个父母离异的家庭。家长会上，班主任田老师从没有看到她的父母来过。她曾经对田老师说过，她的父母都挺自卑，母亲个子特矮，父亲嘴有点歪，怕被同学们嘲笑。
一天，田老师正在上朱自清先生的《背影》，门外响起了一阵敲门声，一个瘦小且嘴角有点歪斜的中年男子站在门口，木讷地对田老师说：“我卢静有点事。”同学们朝着卢静大笑：
小鹏“卡西莫多，卡西莫多！”卢静的父亲在门外匆匆交代几句后就走了。田老师看到卢静回到座位上，低声啜泣。
（1）面对这样的情况，田老师应该怎么做？(选手模拟班主任，助演模拟同学和卢静，情境表演5分钟）
（2）请阐述该问题解决的策略和方法（4分钟）。（3）评委随机提问。
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
中学组3号题
3.又到了要民主推荐，公开公示评定经济补助学生名单的时候了。班会课上，杨老师宣布了相关评定条件，希望同学们回去和家长商量，按期主动报名。谁知，一个星期过去了，班里没有一个同学主动申报，就连家境十分贫弱，失去父亲靠年老的奶奶生活的小雷也没有提出。
（1）杨老师该怎样劝说如小雷这样家境的确困难的学生申请资助？(选手模拟班主任，助演模拟小雷，情境表演5分钟）
（2）作为班主任的你是怎样完成班级特困生补助分配名额的？请说出问题解决的策略和方法（4分钟）。
（3）评委随机提问。
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛
情境模拟题
中学组4号题
4.“这周自习课上，有几个同学在玩手机。甚至在老师上课时，也能偶尔听到手机铃声。”“某某同学经常在自习课上玩手机游戏，不做作业，不学习。”“某某同学下课就拿出自己的手机炫耀，还经常用手机与网友聊天……”以上内容是马老师从学生的周记本中看到的。
马老师立即意识到学生中存在的手机使用问题已经危机影响到课堂秩序和学习风气、班级风气了。果然，物理课一下课，老师就来“送礼”了——从课堂上“缴获”了肇事手机，学生小敏的手机很漂亮，型号很新奇，估计要三千元左右。
（1）对于小敏的这部被“缴获”的手机，你该如何处理？(选手模拟班主任，助演模拟小敏，情境表演5分钟）
（2）请说出你解决班级中的手机问题的策略和方法（4分钟（3）评委随机提问。