摘要：文章以凯迪拉克金奖获得者莫里斯·桑达克的绘本作品《野兽国》和由此绘本改编的斯派克·琼斯的电影《野兽
家园》为研究对象，从画面叙事，声音叙事两个角度来分析比较绘本与其改编电影之间的转变。
关键词：绘本；改编；绘本叙事；电影叙事中图分类号：J905文献标识码：A 文章编号：2095-0438（2021）12-0099-03
（安徽工程大学艺术学院
安徽芜湖
241000）
莫里斯·桑达克的《野兽国》在1964年获得凯迪拉克奖的金奖，是名副其实的经典之作。改编自这部绘本的电影《野兽家园》之所以受到观众喜爱，除去绘本作品原有的忠实读者之外，电影特有的声音叙事在二维画面基础上扩展了观众的视听感受，在一定程度上使受众体更加全面地了解故事内容。画面与声音共同构筑了绘本改编电影的双重叙事要素。
一、图像叙事的表达
绘本故事时间的发展和情节的展开需要特定的空间环境——图像，电影同绘本一样使用图像作为述说故事的载体。二者在叙事方面有着异曲同工之处，即都是通过视觉图像的方式达到叙事目的，并根据特定的叙事线索，利用排版、构图和分镜等各种各样的手段达到语境衔接的叙事效果，因此，绘本也素有“纸上电影”之称。绘本《野兽国》围绕着男孩麦克斯的视角展开叙述，作为关于儿童成长的故事讲述了麦克斯因为与母亲吵架而被罚不准吃晚饭，赌气的他从自己的房间穿越到幻想的“野兽森林”，并且做了森林里怪兽们的国王。在麦克斯看来，家是禁锢情绪的牢笼，随着自己的想象，房间长满树木藤蔓，最终变成森林的样子，麦克斯穿越到了无人管束的“自由之国”。从房间到野兽森林的转变，作者用了两幅画面展现这个时空变化的过程。而在电影《野兽家园》中，导演增添了故事情节，麦克斯在与母亲争吵后夺门而去，误打误撞跑到海边，乘船
到达“野兽森林”。由之前的“有意识想象”变为与大海衔接，从现实空间到虚幻空间无意识穿越，在两个特定空间的衔接中完成时间与场景的变化。这一有别于绘本的图像语境衔接，在保留了奇思幻想的同时又为麦克斯的穿越提供了更合理的解释。此外，绘本运用四个跨页的画面描绘麦克斯来到野兽森林后发生的故事，电影在保留了绘本简单的画面叙事结构
张易靖
丁文霞
∗∗∗第41卷第12期
绥化学院学报2021年12月
Vol.41
No.12
Journal of Suihua University
Dec .2021
收稿日期：2021-04-12作者简介：张易靖（1994-），女，辽宁大连人，安徽工程大学艺术学院硕士研究生，研究方向：动画与数字媒体、绘本；丁文霞（1971-），女，安徽安庆人，安徽工程大学艺术学院教授，博士，研究方向：电影理论、设计艺术学。
——以《野兽国》为例
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之外，还增加了镜头画面。远景镜头与特写镜头交叉使用，画面不断转变：有波澜壮阔的大海、连绵起伏的沙漠、寂静漫长的黑夜以及茂密繁盛的森林等。不难看出，电影通过镜头画面的衔接交代时空的变换，着力还原麦克斯的精神世界。
图像是一种具有空间维度特性的信息媒介，在虚拟的空间中表现时间和运动，借以达到叙事的目的。[1]改编自这部绘本的电影运用多种不同的镜头画面交代剧情的走向，时间长达105分钟。绘本则是用了18幅关联的画面来叙事。两者利用图像叙事的同时也满足观者的视觉诉求。法国哲学家利奥塔在《话语，图形》中指出，话语通过抽象的语言符号使读者得到快感，而图像则通过满足观众的视觉需求产生快感。[2]
二、声音叙事的建立
绘本往往利用视觉轴线来推动画面的叙事进程，并创造富有吸引力的主角，以主角视角和其所处的空间环境来吸引读者，在不断翻页的过程中使读者沉浸在故事情境里。而电影不仅可以使用画面叙事，还可以用声音叙事来引导观众。尽管被称作“纸上电影”的绘本具有极强的电影感，但与真正的电影相比，其缺陷是无法用声音展开叙事，缺乏声音叙事的丰富性。
电影理论家阿兰·威廉姆斯曾这样说道：“就像视觉透视一样，声音透视也是叙事性的。”[3]与绘本相比，电影中的声音可以建立起独立的叙事行为并不再依赖于图像符号、声音获得与图像一样重要的叙
事地位。绘本《野兽国》只有337个英文单词，对话十分精炼。麦克斯与母亲以及怪兽们的交流仅限于简单的语气词，这就导致读者可能过于关注图像而忽略文字符号所传递的内容。这部故事最重要的信息是向读者传达成年人对儿童成长的关怀，在生活中如何关注孩子的情绪。读者对绘本角之间的对话交流的忽略会对故事主题的理解大打折扣。电影《野兽家园》则充斥着非常丰富的角话语。角话语是声音叙事的重要手段之一，指电影里人物之间的对话交流以及传达信息的声音。例如在绘本中，麦克斯与母亲的交流仅仅为母亲说：“你真像个小野兽！”他愤怒地回敬道：“女人，我要吃了你！”但在电影中，开头部分用了将近10分钟左右的时间使用了大量的声音语言来铺垫麦克斯与家人之间的矛盾。不满足于晚餐仅仅是速冻食品的麦克斯跳上饭桌大声地向母亲叫嚣“不用速食玉米不吗？”“快给我做饭吃！”等等。麦克斯与母亲的激烈争吵导致他赌气离家出走，母子之间的矛盾推动了后续“独闯野兽国”的剧情发展。由此可见，角沟通交流的话语增强了故事的叙事信息，在此基础之上还起到了交流思想感情以及推动剧情发
展的作用。
电影中除了角话语这类声音叙事，还包含了背景音乐和特定音响。背景音乐是指电影的配乐，特定音响则是指大自然的声音特效。《野兽家园》电影里多样化的配乐使得故事的表现相较于绘本而言更具有感染力。特定音响是电影中还原和创造真实环境的重要手段，最突出作用是塑造叙事的空间环境，让观众感知故事发生的氛围。背景音乐与特定音响往往同时出现。电影《野兽家园》中，去往野
兽国的麦克斯独自一人飘荡在海上，大海波涛起伏“哗啦哗啦”的水声交织着旋律低沉的吉他乐曲，大自然的特定声音特效与背景音乐相融合，向观众传达了麦克斯所处的地点以及由愤怒到忧伤的情绪起伏。
安德烈·戈德罗与若斯特认为，任何叙述都是一种话语，而声音可以减少视觉陈述的模糊性。[4]电影《野兽家园》增添了绘本所不具备的声音元素，巧妙地运用声音叙事丰富故事情节、推进剧情发展、渲染角的情绪，让故事变得立体起来。
三、视听结合的双重叙事
（一）“有形声音”的再现。相比较于视觉，人类的听觉更为敏感，因为声音可以带给人们更多的感受。声音可以表达人物的情绪。影片中麦克斯不开心时会大喊大叫，以此宣泄自己不满的情绪，怪兽们在有负面情绪时也会用大声嘶吼的方式表达。电影中的声音最显著的效果是可以拓展叙事信息和丰富叙事内容。如上文所述，绘本的对话十分精简，仅有的对话是麦克斯对野兽说“不许动！”“停！”以及野兽们对麦克斯说“不要离开啊！我们要吃了你，我们是多么爱你啊！”等简洁几句。而在电影的开头至结尾，麦克斯与怪兽们、与家人们的对话增加了——即“有形声音”增多了。这些“有形声音”推动了故事情节的发展和观众对角的了解。影片的后半部分，麦克斯与亚历山大独处时对他说“没人真正听你讲话吧”，表明了亚历山大性格胆小懦弱，不受人重视的处境，正如同麦克斯在家中不受人关注的处境一样。
除此之外，为了调节凯威和卡罗之间的矛盾，麦克斯劝说凯威“你的家人都是爱你的”，凯威说“和家人相处起来真难”，这番对话表明了在野兽国疯狂宣泄之后的麦克斯开始思念亲人，同时也暗示了麦克斯与家人冰释前嫌的电影结局。
“有形声音”可以通过角之间的信息交流推动故事的发展，其可以揭示角的行为、性格以及价值观，能暗示角的内心思想和感受，在电影中有着非常重要的叙事作用。
（二）“无形声音”的表达。对于实实在在角之间有真实交流的“有形声音”而言，角的心理活动、内心独白则是
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无形的声音。莫里斯·桑达克更想让读者关注这些无形的声音，绘本传达的“无形声音”往往更容易让读者忽略，因为文字或图像符号会削弱其存在感。而这一类声音正是电影《野兽家园》最想深入挖掘并向观众展示的。凯迪拉克的故事
绘本内容的核心是围绕儿童的幻想世界展开，主角复杂的内心世界只能依靠绘本画面上人物表情以及肢体动作来阐释，读者可能会过度关注图像符号而忽略作者所要表达关注儿童内心世界的真正意图。电影把麦克斯内心世界的“无形声音”寄托在了野兽国的怪兽身上，影片中的每一个怪兽都可以说是麦克
斯复杂情绪的“分身”：看似拥有庞大的身躯内心则是孤独悲伤的卡罗；自卑懦弱且无人重视的亚历山大；冷漠刻薄的朱迪；喜欢自由生活的凯威……身为国王的麦克斯没办法真正应付他的每一位“臣民”，就如同在现实生活中，他没办法处理好自己的情绪一样。缺失的父爱、忙碌的母亲以及与过大的年龄差距使麦克斯感觉自己受到了家人的冷落，一顿速食玉米晚餐成为让麦克斯情绪大爆发的，气急败坏的他逃出家中闯到森林。这些“无形的声音”，也就是麦克斯的内心情绪，通过各种各样森林怪兽们的性格和行为，隐喻地传达出来，同时也突出了影片的主题——如何解决儿童成长过程中的情绪问题。
电影的镜头画面仅仅依靠图像叙述是难以明确表达的，因此声音这一元素就显得至关重要。尤其是“无形声音”的表达，通过角的设置和角之间的“有形声音”向观众传达人物内心的“无形声音”。
（三）声音辅助图像叙事。单一的画面图像叙述或多或少存在着不确定性，会影响观众对叙事的理解。在可视化的叙事中加入声音元素，音乐与图像以互为辅助的方式进行叙述，有助于故事的表达。
一部好的电影离不开精致的画面、精巧的叙事，更离不开好的美妙的音乐。[5]音乐在声音叙事中起着重要作用，是否具有音乐这一叙事元素是绘本《野兽国》与电影《野兽家园》最根本的区别。作为一种传递情感的方式，音乐可以直观地表现故事的情境。绘本故事接近尾声时，想家的麦克斯打算离开森林，怪兽们嘶吼着说如果麦克斯离开就吃掉他。整个场景用了一个跨页的画面呈现故事的结尾，而
在电影《野兽家园》，麦克斯即将乘船离开野兽森林，舍不得麦克斯离开的怪兽们在沙滩上远远遥望着漂泊在海上的小船，在背景音乐的烘托下观众沉浸在导演所设置的情境中，怪兽们悲伤的嘶吼与如泣如诉的背景音乐相互呼应，他们深厚的感情不言而喻，极具感染力。从“怪兽森林”回到家的麦克斯，看着还热乎的饭菜与母亲和解，结局的背景音乐又变得欢快轻松起来。作为能够“串联时间”的音乐具有严格的节奏性和时间性。麦克斯为了解决野兽们孤独忧伤的情绪问题，让它
们尽情欢呼。为了体现欢快感，电影镜头画面不断跳跃闪
动，音乐贯穿着这些松散的画面，削弱了不稳定性的同时加
强了镜头画面图像叙事的连贯性和完整性。由于画面是不
断变换的，观众难免要对电影前后镜头的关系做出判断和梳
理，连续不断的声音可以像桥梁一般衔接电影的镜头画面。
如若缺少音乐的连接，观众不容易理解电影故事的内容，必
然会产生枯燥无味的感觉。
读者阅读绘本仅仅是在有限的画面上获得视觉上的直
观感受。电影除却能给予人视觉刺激之外，音乐也会直击人
的内心情感，“电影当中的图像叙事在声音叙事的辅助下呈
现出一种极强的张力与浓烈的感染力”[6]，视与听的双重结合使观众对故事内容能够感同身受。《野兽家园》利用音乐与画
面共同塑造叙事空间并为故事主题服务，音与画的“灵魂统
一”扩大了原著故事的艺术表现力。
结语
绘本与电影同是用二维的图像作为叙事的重要手段，但
有无“声音叙事”则是二者最根本的区别。《野兽国》这部获得
过凯迪拉克金奖的作品是绘本中的“天花板”，经过改编，电
影版本《野兽家国》也成为绘本改编电影的里程碑式作品。
不仅仅是原著带给我们的震撼，更多是导演斯派克·琼斯展
示出来的影响的力量[7]。绘本改编的电影极尽所能地在叙事节奏上发挥视听功能，给予观众身临其境的感受。这部电影对原著绘本的升华会带给观众更多的思考。
参考文献：
[1]徐茵.多维空间的图像叙事——儿童绘本的叙事表现研究[J].装饰,2014(5).
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[3]彭勃，曹忠.王家卫电影中空间、时间与声音叙事的关系[J].西部广播电视,2020(1).
[4]江嘉玲.电影《偷自行车的人》的声音叙事功能探析[J].视听,2020(11).
[5]许宏艳，季驰炜，姚丁格.音乐在电影中的美学功能[J].艺术究,2021(1).
[6]王钰天慧.描绘声音的形状：漫画《声之形》与同名动画片叙事比较研究[J].电影新作,2017(6).
[7]黄芯蕊.论图画书《野兽出没的地方》的电影改编艺术[J].昆明学院学报,2013(4).
[责任编辑王占峰]
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