小班安全教案及教学反思《外出安全》_小班叠被子教案及反思
    活动目标：
    1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。
    2、被困车内时知道准时呼救。
    3、积极参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。
    4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
    5、加强幼儿的安全意识。
    活动预备：
    1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
    2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
    活动过程：
    一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
    1、提问：
    (1)你坐过车吗?坐过什么车?
    (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
    2、幼儿都快乐地叙述自己的乘车过程。
    二、了解安全乘车常识。
    1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
    提问：图中的小朋友怎么了?教案来.自:我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
    小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。
    假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。
    2、观看汽车内各种按钮的图片
    提问：汽车里这些按钮你熟悉吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随便动这些按钮吗?为什么?
    小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
    三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
    播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。
    与幼儿争论被困车内的自救方法。
    小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
    儿歌
    爸爸开汽车，宝宝不调皮，
    开关车门时，肯定要留意。
    小手和身体，不能伸出去，
    安全坐汽车，宝宝数第一。
    四、做嬉戏《宝宝坐汽车.》
    教师：我是汽车小司机，欢送小朋友们来乘我的汽车。
    坐车的时候要留意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
    (教师做司机，小朋友排成一排做乘客。)
    我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
    爸爸开汽车，宝宝不调皮，
    开关车门时，肯定要留意。
    小手和身体，不能伸出去，
    安全坐汽车，宝宝数第一。
    五、活动总结：
    教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答下列问题的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的兴趣。
    活动反思：
    现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的损害事
故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应当通过家园共育教育家长照看好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》
    活动目标：
    1、了解日常生活中的一些安全学问。
    2、初步建立自我爱护意识。
    3、培育幼儿敏锐的观看力量。
    4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
    5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
    活动预备：
    1、课件;
    2、实物：鞭炮、气球
教你怎样开汽车    3、录音机、图片、方向盘
    活动过程：
    1、导入活动，激发兴趣。