大班安全教案马路上的红绿灯教案
1、大班安全教案马路上的红绿灯教案
  活动目标：
  1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
    2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
    　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动准备：
    　1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
  2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
  活动过程：
  1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则";然后老师与幼儿一起认识三种颜的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。
  2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)  3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
    　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
    　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
  6、游戏：红绿灯
2、大班安全活动教案：马路上的红绿灯教案
  活动目标：
    　1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
    　2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
  3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动准备：
  1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
  2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
  活动过程：
  1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则";然后老师与幼儿一起认识三种颜的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。
  2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)  3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
    　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
    　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
  6、游戏：红绿灯
3、大班安全活动教案：马路安全教案
  活动目标：
    　1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。
  2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。
    　3、感受与同伴一起游戏的快乐。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
    　5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规则。
  活动准备：
    　1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
    　2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同点)、人行横道，方向盘若干。
  3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。
  4、交通安全的课件。
  活动过程：
    　1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。
  (1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗?
    　(2) 幼儿拿好方向盘，做开车状。
  2、做游戏“小司机开车”。
  (1) 幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。
教你怎样开汽车
  (2)边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。
  ——教师(出示红绿灯标志)：看，这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。)