小班体育游戏教案木头人
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小班体育游戏教案木头人篇一：小班体育活动教案
《木头人》目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，
不许说话不许动，不许走路不许笑！ 2、口令完毕，马上保持静止状态，无论原来是什么姿
势，都必需保持不动。 3、假如有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏
失败者。暂停一次游戏，然??
目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。
玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！
教你怎样开汽车 2、口令完毕，马上保持静止状态，无论原来是什么姿态，都必需保持不动。
3、假如有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次
游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。
4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。
《切西瓜》活动目标】
1、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能依据指令做相应的动作。
3、喜爱关怀别人，与同伴友好相处。
活动预备】
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
3、毛毛虫的头饰。
活动过程】
1、带着孩子做热身运动。
2、商量西瓜的外形特征。
猜谜语导入课题。
师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜？〔幼
儿手拉手，围成一个大圆圈，如今我们变成大西瓜了〕
师：我们用什么方法能变成小西瓜？〔幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一
个小西瓜〕
3、游戏：切西瓜
幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切
西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞教师边走边有节奏的在幼儿拉手处
做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把
手放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。
5、请2名幼儿扮演毛毛虫的伴侣练习从三处切西瓜进行游戏。
6、放松活动。
带着幼儿在音乐伴奏下做放松活动。
师：毛毛虫和他的伴侣们高兴的说：“感谢大家，感谢大家，我也给你们预备
了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。
《伴侣》活动目标】：
1、情愿与同伴交往,认识和喜爱自己的小伴侣，谁能最快的到自己的好伴侣。
2、学习短句：《伴侣》的儿歌。
活动预备】：
1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前，
2、 教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。
活动过程】：
1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好伴侣啊？你
会怎么和他交伴侣啊！————音乐游戏《伴侣》，引导孩子们查和自己胸卡
一样的小伴侣做伴侣。如：佩带小鸭胸卡的孩子去查同样佩带小鸭胸卡的孩子，
到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做伴侣吧！音乐：
《伴侣》全体小伴侣一起和伴侣做游戏，提示他们要说好听的话，做好伴侣的动
作。
附儿歌：呀《伴侣》到一个好伴侣，敬个礼呀！握握手，我们都是好伴侣。
，活动反思】
《伴侣》这个游戏对幼儿来说，很喜爱，幼儿都能参加到游戏中去，在协作中学
习稳固了儿歌，增长了学问，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。
《吹泡泡》活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培育幼儿的观看力和动
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