活动目标:
1、初步学唱歌曲,感受歌曲活泼,欢快的特点,。
2、尝试看图谱,在学唱歌曲的基础上,用肢体语言大胆表现。
活动准备:
1:方向盘,图谱,双层巴士PPT(含伴奏)。
一,音乐导入
1,小朋友,看看这是什么地方? 今天马路上来了一辆又新又漂亮的车,我们一起去看看。
2,是辆什么车?引导幼儿听一听,说一说 (这辆车子有4个轮子、两层楼,车厢里面有楼梯)什么车? (双层汽车)
总结:这么新奇的车大家都想坐一坐。
二,欣赏感受和学唱
1, 老师这儿有首好听的歌,让我们再听听到底是谁来乘车了。11111
2,看到这么漂亮的双层汽车,你们会怎么样啊?那歌曲里的人都是怎么公交车的? 22222怎样学开汽车
3, 听听他们赶车时跑的样子是怎样的?3333
老爷爷看到双层汽车高兴的胡子怎么样了?(贴上胡子翘)我们一起来学一学
奶奶看到双层汽车怎么样的?(贴上笑哈哈嘴巴)
看到双层汽车跑的时候像什么?(飞鸟)
弟弟赶车时发生了什么事?以后乘公交安全是最重要的。
4、他们为什么要跑呢?歌曲里面是怎么说的?让我们再听听44444
5、呀,他们赶双层汽车真快乐,那我们也来跟着图谱唱一唱吧
6、表扬个别幼儿唱歌时没有叫喊,用自然声唱的,集体再次演唱5555(播放伴奏)
三,表演游戏
请选择自己喜欢的角,跟随音乐表现角。
三,小结
双层车子真有趣让我们学学音乐里面的人赶公交,注意安全别摔到。
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