1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿。
2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进展分类。
1、物质：红黄绿汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿圈各一个；
标有颜和点子的停车场六个。
2、心理：幼儿以小司机的角进展活动。
1、 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。
2、 说一说自己开的是什么车？
3、 说一说自己开的是什么颜的车？
4、 按喇叭：
（1）听老师说数字，按喇叭。
（2）看图片，按喇叭。
1、 马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？
2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？
3、 教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。
4、 师生共同游戏。
怎样学开汽车 1、 引导幼儿观察自己车子的颜和点数。
2、 引导幼儿观察停车场的颜，及其标志上的点数。
3、 引导幼儿根据颜和点数将车子停到相应的停车场上。
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