秩序的作文
关于秩序的作文(通用40篇)
每个人都必须承认,社会的稳定需要秩序的维持。秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。以下是小编整理的关于秩序的作文,希望大家做一个遵守秩序的人。
秩序的作文 篇1
今天上午,教室里发生了一件“拥挤事件”。
英语组长顾翔宇再检查背诵时,需要背诵的本组同学都围在他身边(我早已背诵完毕)。但邓卓然在背诵时,同学们吵吵闹闹,都要先背诵。等邓卓然背诵完毕,同学们还在争吵。顾翔宇有点不耐烦,同学们貌似也吵不好了,最后干脆你拉我扯、拥挤不堪的拽着顾翔宇到班级门口一个小拐角背诵。小拐角里,一堆人包围着顾翔宇,顾翔宇真是手足无措。
同学们,做个守秩序的孩子吧!
秩序的作文 篇2
秩序无时无刻不在每个人身边:同学们跳皮筋要讲秩序;过马路要走斑马线;进超市购物付账要排队……有的人遵守了,有的人却没有,前者能自律,而后者却放纵了自己的行为。
当面对很大的诱惑时,你能不能做出正确的选择?在时间紧急的情况下,你会不会闯红灯或是逆行?现在我要告诉你的是:其实,遵守秩序并不难,如果不信,你可以听我说一个关于“秩序”的故事。
我读三年级时的一天中午,下课后我回到妈妈的单位早早地吃了饭,便来到灵通英语班和同学温习单词。突然,我发现老师的办公桌上有一个包装精美的小本子,这个小本子一下子就把我吸引住了。我心里开始犯嘀咕:可不可以把这个本子拿走呢?多好看啊!是谁的呢?同学看我在发呆,就问:“朱戈奇,你在想什么呢?”我清醒过来,说:“没啥,我们继续温习吧!”那个本子在我心里立刻消失得无影无踪。十分钟后,我们温习完了,走出教室时,我又想起那个本子,回头一看,它还在老师的办公桌上。我跑过去,拿起那个本子就翻,它真的很漂亮,我的心又动了,但我想起从小妈妈就对我说过的话:“不能拿别人的东
西。”这时,我似乎感觉到有两个小人儿在我心里争论,一个说:“可以拿,又没人看见,那个本子多漂亮呀!”另一个小人儿说:“绝对不能拿,如果你拿了这个本子,你就失去了‘诚实’。”最后,我听从了第二个小人儿的说法。因为诚实是金,是你倾家荡产也买不到的宝贝。
后来上英语课时,我才发现那个本子是我最要好的朋友胡漪雯的。我在心里暗暗庆幸:幸亏刚才没有拿,不然,我就失去一个好朋友了。那天下午,我特别开心!
通过这件事,以后无论面对多大的诱惑,我再也没有动摇过。现在,我可以告诉大家克服诱惑的方法:
一、设想撒谎之后的后果,想一下如果做错了事会失去哪些宝贵的东西。
二、站在父母位置上思考这件事情。三、冷静下来,想点别的事情。总之,你提前做好心理准备,在面对诱惑时你会发现,遵守秩序并不难。
秩序的作文 篇3
一根稻草上,几百只蚂蚁要相向快速地通过,它们是如何做到的?
如果仔细观察,就可以发现蚂蚁充分的“合作和秩序”。在遇到相向走来的蚂蚁时,两只蚂蚁会突然停顿一下,身子倾斜一个角度,容对方通过。这个过程几乎是在眨眼间完成的。更让人感慨的是,一只蚂蚁在通过一根稻草时,往往要做几百次相同的动作。
假如这几百只蚂蚁中,有一只蚂蚁不肯容对方通过,那么,它们的“交通”就会发生阻塞,乱成一团。
人的秩序观念有时候无法超过蚂蚁。
社会学家说,社会的进步其实就是秩序的进步,社会文明就是秩序的文明,这确有其道理。甚至可以说,人类现在所享有的一切,几乎都是相互协作、共同努力的成果。
有一位在日本打工的朋友,碰到过这样一件事。他在名古屋的时候,遭遇了一次地震,他吓得要死,从他打工的店里冲出来,没命地跑。他觉得整条街都在摇晃,楼房好像摇摇欲坠。但他惊奇地发现,日本人仍然安安静静在街上走着,在路上,只不过多了几位警察,指挥着车辆赶快离开高楼密集区。
香港是世界人口密度最大的城市之一。但香港的交通却可以做到畅通无阻,成为现代化城
市治理交通拥堵的典范。究其原因,在于香港交通的“秩序”理念的植入。香港有数不清的单行线,除了分流车辆,另一个目的就是让车辆有秩序地通行。在香港很难看到市民随地停车,有些私家车载家人去购物,家人下车后,司机会驾车沿着街道一圈圈绕行,直到家人购好货为止。
一个居民有秩序理念并不难,但整个城市的居民都在奉行“秩序”理念,那就让人惊奇了。
反观内地,仅就交通而言,行政公职人员对于交通秩序的破坏是最为直接和深重的。当今诸多城市都有拥堵压力,路上交通电子眼遍布,闯红灯、超速、并线等等都可以被抓拍。但是,只要一有“领导出巡”,必然是封闭道路,交警开道,城里的交通系统就要停下来,社会车辆必须让行。官员岂能不知这样做的后果会让城市交通秩序大乱,给市民出行造成非常大的麻烦!但是官员乐于享受这种“破坏秩序”的快感和幸福,并且认为这是一种“待遇”。公职人员对社会良序的破坏,比起任何人都要深重和遗祸无穷。
秩序可以构成一种力量。一个团队、一个民族、一个国家,一旦人人有了秩序,它就会变得坚不可摧。而秩序又是一种非常脆弱的东西,只要有人不守秩序,就会像瘟疫一样传播。就像交通,只要有人乱行车,一个小刮擦,就可以堵住一条街。
秩序的作文 篇4
《孟子》中有句话说的好,“不以规矩,不成方圆。”做任何事都得有一定的规矩,只有这样才能保证做事井然有序,而生活也能在秩序中顺畅运行。
秩序在生活中处处可见,公交车前排着队的人,红能下静静等待的人,商店里排队付钱的人……这些都是我们生活中的秩序,他们让我们的生活更有条理,呈现出井然有序的样子。但有时它们也会令我厌恶。比如,有时因为连等好几个红灯,于是我上学迟到了,有时自己排好了队,却偏偏有人要插到前面。好像秩序也没有太大作用。
今天的我渴望秩序,也希望所有人能遵守规则。在电视上看到疫苗接种是有秩序并顺利的,可到了我们这儿,就变得一团糟了。数以千计的人们如蜜蜂般堆积在门口,而人后却排着整齐的队伍。我再仔细一看,才发现,人中似乎都是带着孩子的家长,而整齐的队伍中,几乎全都是朝气蓬勃的青少年。我不禁有些自豪,又感叹道,学生的家长如此无礼,那他们的孩子又是什么样的呢?最后家长们仍然不动,虽然似乎能成全他们的孩子,但他们挡住的是其他孩子进去的道路。不过幸好组织人害怕发生事故而取消了接种疫苗。
在我看他的做法是无比明智的,最基本的秩序都不存在,又何谈办事了呢?
秩序的作文 篇5
今天是大年初二,天气晴朗,阳光明媚。我和妈妈一起去动物园游玩。
来到动物园,这里已是人山人海,热闹非凡。不知不觉,我们来到了动物表演场。真幸运呀,还有几分钟表演就要开始了!我们选择了第二排就坐了下来,这时,场内已经是黑压压的一片了,入口处也挤满了人。
表演正式开始了,令我们惊喜的是,今天竟然还有吴桥的杂技表演,表演太精彩了。正当我们看得很入迷的时候,前面几个小孩子突然站了起来,最前面没有位子的大人们一开始蹲着,后来可能累了,干脆就站了起来,那样直直地站着当然就挡住了后面人的视线,站着的人数也增加了一倍,我伸长脖子想看个究竟,却只看到部分表演,黑黑的脑袋总在眼前晃动,唉!我都恨不得把他们都拉回来!
后面的节目更精彩了,听着解说员的声音,我实在等不及了,对妈妈说:“我到前面去了噢?”不管妈妈同意不同意,我就跑下台阶,好不容易挤进了人堆,站到了前面。呵,这下可看清了!过了一会儿,我听到妈妈叫我,我转过脸一看,啊,后面一至五排的人全都站起来了,我不由心想:前面都站,后面的人怎么看呀!
真希望大家都能自觉地遵守秩序,那样谁都不用站着看了,多好啊!
秩序的作文 篇6
怎样学开汽车每天来到学校都要上楼梯,腿酸脚麻的,可最让人讨厌的是人山人海之中的挤来挤去。
早上,我来得早,所以人不多,自己还能慢悠悠地向上走。
可到了第二节下课,就要下去做课间操。出去早的人不快不慢地下楼梯,出来晚的人,就要急匆匆地跑下楼,有些人出来得正是时候,但大部分的人都在这个时候出来,人多得很,挤在一块,而且非常吵。有时还会被人碰一下撞一下,在拥挤的过程中,不知不觉就下来了。
做完课间操要回去时,就是楼道拥堵的高峰期,五年级、二年级、三年级的都在这个楼口,想挤都挤不过去。我只要看见一点缝,就像一只饿了三天三夜的蚂蚁,赶紧扑过去,在人拥挤之中,我终于来到了三楼。
我真想给学校的楼道秩序一个差评,虽然每个楼道口都标着负责老师,可很少见到这些老
师来维持秩序,况且,学生缺乏自主意识,如果遵守秩序排队下楼,不拥挤,不打闹,就算没有老师在,同样也有不同的效果。