幼儿园交通安全主题活动方案篇1
活动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘
活动过程：
一、谈话导入活动，小好友都做过车吗引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、绽开活动：
1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们答复（引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔）
2、出示课件，做公交车时要留意什么图片中的小好友做的对吗为什么（图片中的小好友把头伸到了车窗外，这样太危险了）
3、坐车还要留意什么（不能吃东西，不能在车上乱跑）
电动小汽车4、连续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小好友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小好友做的对吗为什么稳固对乘车安全学问的把握。
6、假如孩子们被困车中要怎么办（肯定要大声呼救，可以用安全锤用劲敲车窗）
7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车留意的安全学问。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
幼儿园交通安全主题活动方案篇2
【活动目标】
1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规章，形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培育幼儿的规章意识。
3、发展幼儿的观看力，思维力及口语表达力量。
【活动准备】
1、媒体的动画课件：红红闯红灯
2、完成拼接好的违反交通规章的录像。
3、幻灯片：去秋游的场景布置。
【活动过程】
1、边观看动画课件边商量：
（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的
蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
（2）为什么红红差点被车撞上
老师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿商量：假如你是红红，你会怎么办
老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性
（1）提问：小好友真了不得，都明白过公路要看红绿灯，明白红灯停，绿灯行，那你们还明白哪些交通规章呢假如不遵守这些交通规章会怎么样呢
播放录像，让幼儿商量、答复。
老师总结：小好友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小好友都明白了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们防止这样的危险呢
3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。
师：刚刚小好友说出了这些标志的意义，那究竟说的对不对呢老师来告知你吧!（老师认真讲解每个交通标志的名称及意义）
4、游戏XX我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。
幼儿园交通安全主题活动方案篇3
【活动目标】
1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。
【活动准备】
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
【活动过程】
（一）放音乐带着幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入游戏场地。
——“小好友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车”
—
—“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样
——“公交车前排座位是留给谁做的
——“我们在乘车时需要留意什么呢
（二）老师出示教学图片，与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对为什么我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢
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