人教版八年级物理上册第一章测试题（含答案）
(时间：90分钟满分：100分)
一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)
1．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C)
A.18 nm B．18 mm C．18 cm D．18 dm
2．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( A )
3．(淮安中考)小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是( A)
A.小明旁边的座位B．路旁的树木
C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车
4．(益阳中考)两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是( D)
A.自己的车向东运动，另一列车没有运动
B．自己的车没有运动，另一列车向西运动
C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快
D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
5．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示，在此过程中，滑块的平均速度是( B)
A.10 cm/s B．9 cm/s
C．8 cm/s D．7 cm/s
第5题图第6题图
6．(乐山中考)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体( C)
A.在0～20 s时间内的速度比在30～40 s时间内的速度大
B．在整个40 s时间内都做匀速直线运动
C．在整个40 s时间内的平均速度为2 m/s
D．在20～30 s内物体的速度为40 m/s
7．(益阳中考)小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是( A)
A.在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动
B．在第二个10 s内速度大小不变
C．在第三个10 s内前进了300 m
D．在前30 s内的平均速度为15 m/s
第7题图第8题图8．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知( A)
A.两人在t＝10 min时相遇
第一汽车
B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D．整个过程甲的平均速度是乙的1.5倍
二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)
9．使用刻度尺之前，要观察量程、分度值及零刻度线的位置。如图，被测木块的长度为 1.70 cm。
第9题图第12题图
10．某同学用刻度尺测量一张课桌的长度，四次测量的结果分别为55.4 cm、55.1 cm、58.1 cm、55.3 cm，其中一个错误的数据是58.1 cm，所用刻度尺的分度值是 1 cm。
11．(鞍山中考)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是运动的；以树木为参照物，青山是静止的。(均选填“运动”或“静止”) 12．(咸宁中考)如图所示是咸宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出，隧道长0.585 km，汽车通过隧道速度不能超过60 km/h。如果不违反交通规则，汽车至少需要35.1 s通过隧道。
13．(甘肃中考)改革开放以来，我国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以车厢(或车内物体) 为参照物。若列车时速为180 km/h，合50 m/s。
14．双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车行驶的路程为40 km ，行驶的这段时间为0.8 h 。
15．小华骑自行车沿直线运动，前3 s内运动了6 m，接下来的5 s内运动了8 m，最后的4 s内运动了6 m，则前3 s内的平均速度为 2 m/s，小华在整个运动过程的平均速度为1.67 m/s。
16．图象法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动的路程—时
间图象。由图象可知，甲物体前4 s内运动的路程是0 m ；乙物体运动的速度是10 m/s。
第16题图第17题图
17．(泰州中考)如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他本次跑步时间为15 min，通过的路程为 2.025 km。
18．★(衡阳中考)如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。
已知此次摄影的闪光频率(数值上等于每秒钟拍到影像的次数)为100 Hz，网球的直径为6 cm，现将一根刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是0.04 s，网球在AB段运动的平均速度约为20 m/s。
三、实验、探究题(本大题共4个小题，共31分)
19．(8分)(1)小明用刻度尺和三角板按如图所示测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 1 mm ，纽扣的直径是 1.07 cm 。
(2)如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， A 尺精密些，就使用方法而言， B 不正确。用A尺测量出的物体长度是 2.20 cm。
(3)为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。可以看出小球在做变速直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是相同的时间通过的路程不相等。
(4)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出(3)中小球下落运动的是 C 。
A B C D
20．(8分)小亮在“长度的测量”实验中：
(1)测量球体的直径，常常用如图甲所示的方法，转动球体的不同方向在刻度尺上，在不同部位测得球的直径
该刻度尺的分度值是 1 mm ，该球的直径应取 1.54 cm ，本次测量是用多次测量求平均值的方法减小误差的。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n 圈，则纸带厚度是 B (选填“A”或“B”)。
A.D 2－D 1n
B.D 2－D 12n
21．(10分)(永州中考)在测量平均速度实验中。小木块从装有刻度尺(分度值为1 mm)的斜面A 点静止下滑并开始计时，每隔0.2 s 记录一次小木块到达的位置，所做的一次实验如图所示。
(1)该实验所依据的原理是v ＝ s t
； (2)小明将实验的数据记录在下表中，A 点、B 点刻度放大以后如图所示，则表格中s AB ＝ 4.00 cm
(3)小木块下滑过程中在做 变速 ()运动；
(4)实验是存在误差的。根据表中数据，在误差允许的范围内你可以推测出v AB 、v BC 、v CD 、v DE 之间的数学关系式 v DE －v CD ＝v BC －v AB (其他答案合理即可) 。(只要写出一条，答案合理即可得分，但写v DE >v CD >v BC >v AB 不能得分)
22．(5分)小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。
(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越
快 。
(2)如图所示，小明在一处斜坡上进行实验。他测出足球在A 处从静止释放，滚动10 m 到B 处所用的时间为8 s ；将足球用球针放掉一些气后，在B 处从静止释放，测出足球滚动10 m 到C 处所用的时间为14 s 。小明在实验时需要用到的测量工具有 刻度尺 和 秒表 。
(3)足球在AB 段的平均速度为 1.25 m/s 。
(4)小明实验中存在不足之处，请指出一点： 没有从同一位置释放足球 。
四、综合题(本大题共3个小题，共25分)
要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)计算结果若有近似，均保留两位小数。
23．(6分)钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，面积4.383 8
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