课题    实训一 铅蓄电池的构造研究与技术状况检查
时

课型    实训    班级
第一周星期    第 节
间

导    1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充
学    电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。
目    2．培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力，培养学生严谨的实验
标    作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的兴趣等。
重点    蓄电池的结构、各部分的功能、充电。
难点    蓄电池的工作原理、充电方法。
教学    讨论、提问、操作。
方法    本实训为 2 学时，每组 4～5 人。
手段
汽车电子调节器
导    学    过    程    设    计
教    师    活    动    学    生    活    动    时间
一．准备工作：各型蓄电池若干、比重    8′

计、高率放电计、温度计、玻璃管、充电器等
二．清点学生人数， 明确本次实验的任务，宣布实训室纪律管理
三．蓄电池的构造研究
1.随机的对学生进行提问，以检验课堂知识的掌握情况。
回答所提的问题
如实的反映对本门课程的看法和自己的想法、学法，师生共同努力，提高学习的效果。
30′
时

教    师    活    动    学    生    活    动
间