《汽车电子技术》教学大纲
课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是一门面向应用的、具有很强综合性的课程。设置本课程的主要任务是使学生从理论上掌握现代汽车电子传统技术及最新技术，了解（掌握）汽车发电机、汽车起动系统、发动机电子控制系统、自动变速器、电子控制防抱死制动与驱动防滑系统、整车电路等的结构、原理及使用等基础知识。通过本课程的学习，为学生解决实际机电一体化系统（产品）工程问题提供良好的教学案例。
（二）课程目标
1. 对汽车电子技术有基本的认识，具有对汽车典型机电系统进行建模的能力，掌握汽车电子工程领域的工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响汽车电子产品设计目标和技术方案的各种因素。（毕业要求3-1：掌握机械电子工程领域的工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响机电产品设计目标和技术方案的各种因素/H）
2. 能够利用汽车电子技术中学到的案例知识和专业软件，进行设计、开发、模拟和分析汽车电子产品的工程问题，能够对汽车电子产品预测与模拟的结果进行分析；使学生能够客观分析和看待工程技术问题，培养学生逻辑思维能力、抽象思维能力以及分析问题与解决问题的能力。（毕业要求5-2：能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对机械电子工程领域的复杂工程问题进行分析、计算与设计/M）
二、课程目标达成的途径与方法
课堂教学主要讲解汽车电源、电控发动机、自动变速器、ABS/ASR、汽车电子信息技术。通过汽车电子技术的讲解，使同学们更好地熟悉或掌握汽车电子技术，以及汽车电子技术的建模和仿真技术；通过汽车电子技术试验，提高学生对汽车电子技术的应用理解。本课程提高学生对汽车电子技术的学习兴趣、培养机电一体化思维方式和工程应用方法。课堂教学尽量引入互动环节，使同学们能更好地融入课堂教学，提高教学效果。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。
四、课程主要内容与基本要求
基本要求：L1-了解，L2-理解，L3-掌握，L4-熟练掌握五、课程学时安排
四、实践环节及基本要求
五、考核方式及成绩评定
六、推荐教材与主要参考书
（一）推荐教材：
1. 汽车电器与电子控制技术，周云山张军安颖蔡源春（编著），人民交通出版社，2014.1，第一版
（二）主要参考书：汽车电子调节器