D O I :１０．１６７９１/j ．c n k i ．s j g
宫唤春
(燕京理工学院工学院，河北三河㊀０６５２０１
)摘㊀要：基于D ２P 开发设计了新能源汽车实训平台，给出该平台的系统结构和基于该平台的仿真实训项目.该平台可以完成新能源汽车三大核心技术的实验和测试，有利于学生学习新能源汽车原理和结构，能够满足教学和科研的需求，有助于新能源汽车技术专业人才的培养.关键词：新能源汽车；虚拟实训平台；实践教学
中图分类号:U ４６９．７２㊀㊀文献标识码:A㊀㊀文章编号:１００２Ｇ４９５６(２０１８)０７Ｇ０１３７Ｇ０３
D e v e l o p m e n t a n d a p p l i c a t i o n o f v i r t u a l t r a i n i n g p
l a t f o r m f o r n e we n e r g y v e h i c l e t e c h n o l o g y
G o n g H
u a n c h u n (S c h o o l o fE n g i n e e r i n g ,Y a n c h i n g I n s t i t u t e o fT e c h n o l o g y
,S a n h e ０６５２０１,C h i n a )A b s t r a c t :B a s e do n D ２P ,t h et r a i n i n g p l a t f o r m f o rt h en e w e n e r g y v e h i c l ei sd e v e l o p e d ,a n dt h es y
s t e m s t r u c t u r e o f t h e p l a t f o r ma n d t h e s i m u l a t i o n t r a i n i n g p r o j
汽车新技术e c t b a s e d o n t h i s p l a t
f o r ma r e p r e s e n t e d ．T h e p l a t f o r m c a nc o m p l e t e t h e e x p e r i m e n t a n d t e s t i n
g o f t
h e t h r e e c o r e t e c h n o l o g
i e s o f n e we n e r g y v e h i c l e s ,w h i c hw i l l h e l p s t u d e n t s t o l e a r n t h e s t r u c t u r e a n d p r i n c i p l e s o f n e we n e r g y v e h i c l e s ,m e e t t h e n e e d s o f t e a c h i n g a
n d s c i e n t i f i c r e s e a r c h ,a n d c o n t r i b u t e t o t h e t r a i n i n g o f p r o f e s s i o n a l t a l e n t s f o r t h en e we n e r g y v e h i c l e t e c h n o l o g y ．K e y w
o r d s :n e we n e r g y v e h i c l e ;v i r t u a l s i m u l a t i o n t r a i n i n gp l a t f o r m ;p r a c t i c a l t e a c h i n g 收稿日期:２０１８Ｇ０１Ｇ２３㊀修改日期:２０１８Ｇ０４Ｇ２８
基金项目：河北省高等学校科学技术研究项目(Z ２０１５０９２)
；廊坊市科技局高新技术支撑计划项目(２０１６０１１０１８)；燕京理工学院校级科研课题(２０１７Y I T S R F １０５)作者简介：宫唤春(１９７９ )，男，天津，硕士，副教授，主要研究方向为新能源汽车实践教学体系．
E Ｇm a i l :g o n g
h u a n c h u n ＠１２６．c o m ㊀㊀我国«
汽车产业中长期发展规划»中明确指出未来汽车主要向电动化㊁网联化㊁智能化和共享化等４个方
向发展[１Ｇ２
].新能源汽车具有节能㊁环保的特点，是汽
车产业发展的主要方向.因此，新能源汽车技术已经成为车辆工程专业重要的研究方向，培养新能源汽车技术方向的专业人才是车辆工程专业重要的目标.新能源汽车的关键技术是电池技术㊁电机技术和能量管
理技术[３Ｇ４
].在专业教学中，需要突出这３方面的实训
教学，使学生熟悉新能源汽车结构和工作原理，掌握新能源汽车设计㊁测试的方法.目前有关新能源汽车的实训设备比较缺乏，一些实训设备从传统燃料汽车改装而来.为了能够解决新能源汽车技术实训教学设备缺乏的问题，笔者利用新能源汽车研发生产一体化
(f r o md e v e l o p
m e n t t o p r o d u c t i o n ,D ２P )平台[５Ｇ６
]开发了与新能源汽车结构相同的新能源汽车技术虚拟实训
平台，可以直观㊁逼真地模拟新能源汽车的实际运行工况，并对整车进行测试分析，满足新能源汽车技术实训教学和科研需求.
１㊀虚拟实训平台的结构与实训项目开发
D ２P 平台提供了充足的硬件接口资源㊁
模块化底层软件以及参考策略模块库.D ２P 平台软件可以支
持M a t l a b /S i m u l i n k 软件自由调用，支持S ＧF u c t i o n
,E m b e d d e dC o d e ,S t a t e f l o w 和离线仿真[７Ｇ８
]，可以进行性能测试和性能优化.
新能源汽车技术虚拟实训平台的３个关键部件是
动力电池组㊁驱动电机和能量管理系统，一个是基于C A N ＧB u s 的驱动控制系统能够完成对新能源整车系
统的控制和监测(实训平台结构图如图１所示)；另一
个基于C A N ＧO p e n 网络[９]
的驱动控制系统，可以集成基于C A N ＧB u s 总线[１
０]的能量管理系统.驱动控制系统可以集成为高性能的电机与驱动器分析仪，完成对整车系统的评估测试，满足新源汽车技术实训教学和
I S S N１００２Ｇ４９５６C N １１Ｇ２０３４/T ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀实㊀验㊀技㊀术㊀与㊀管㊀理E x p e r i m e n t a lT e c h n o l o g y a n d M a n a g e m e n t ㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３５卷㊀第７期㊀２０１８年７月
V o l ．３５㊀N o ．７㊀J u l ．２０１８
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