《美术》第一册  11《画汽车》
课
题
画汽车类型造型·表现课时1课时
教学目标知识
汽车标志图片技能
目标
通过欣赏、讨论汽车形象，使学生初步了解、认识汽车的造型特点。
启发学生大胆设计自己喜爱的汽车，并鼓励学生以各种形式进行表达。情感
态度
目标
培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。
重点
通过本课的学习使学生认识、了解汽车的造型特点。并运用所学知识设计一辆自己喜爱的汽车。
难点
创设情景，引导学生充分感受设计汽车的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。
教具教学课件、玩具汽车、汽车图片、学生
作品、范画。
学
具
玩具汽车、汽车图片、彩水笔等。
教师活动学生活动
教学过程
一、创设情景，激趣导入
播放课件：在一个现代化的公路上，
来来往往的车辆像流水一样。
教师问：“这些是什么呢？小朋友
们喜不喜欢各式各样的小汽车啊？”今
天老师带着小朋友们做一次汽车旅行，
不时出现一个优美造型车辆的特写，欣
赏汽车。（教师简单介绍汽车的历史、
发展过程及汽车现在的情况。）导出课
题并板书。
二、师生探讨，表现创新
1、把学生分成小组，交流课前准备
的玩具汽车、汽车图片、汽车资料等，
相互了解相关的信息。
2、欣赏课本内容，结合自己的汽车
材料等，共同探讨从外面看，这些汽车
是由哪几部分组成的？分析汽车的特
征。（使学生养成观察、总结、表达的
能力，为如何画汽车打下基础）
3、共同探讨如何表现汽车的方法，
学生回答：“汽车”，“喜欢”等）
这时有知识面广的同学，让他们举手表
现一下，也是不错的方法。
学生介绍汽车的外面能看到的组成部
分，如车门，车灯，车轮等等，有细心的同
学还会发现汽车的标志等小的部分。
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