《交通工具》个别化举例
名称：我设计的车
活动区域：美工区
材料：牙膏盒、美工材料
玩法：
用收集的牙膏盒制作各种车辆，并进行展示
 
名称：小卡车
活动区域：美工区
材料：各卡纸、手工纸、范例图、剪刀、固体胶
玩法：
沿线剪出小卡车的造型，贴上车轮。
名称：怎样保护自己
活动区域：语言区
材料：各类交通标志图片
玩法：
观察图片，了解各种交通标志，知道保护自己的方法。
名称：各种各样的船
活动区域：美工区
材料：大海版面布置，各种美工材料
玩法：
将幼儿绘画的各种船在海洋的背景中展示，请幼儿互相欣赏，参与至环境的互动中。
名称：小白船
活动区域：美工区
材料：白纸、范例、勾线笔
玩法：为小帆船添画自己喜欢的图案、花纹，描绘海边的风景。
名称：交通工具
活动区域：美工区
材料：
在墙面上设计以下三个方面内容：
海：轮船等
陆：汽车、公交车等
空：飞机等
玩法：幼儿的各类作品布置在墙面上，让幼儿参与环境的互动
名称：来来往往的车
活动区域：美工区
材料：各种车辆图片，绘画材料，版面布置
玩法：幼儿绘画各种车辆，并用剪刀剪下，布置在版面上，展示各种各样的车在马路上行驶 
名称：停车场
活动区域：美工区
材料：幼儿绘画的作品
玩法：根据某一特征，对各类车辆进行分类摆放
名称：交通工具
汽车标志图片
活动区域：美工区
材料：我知道、我坐过交通工具
玩法：将自己知道、坐过的交通工具，用图片展现在主题墙面上。
名称：猜猜我画的是什么？
活动区域：美工区
材料：小汽车空白卡纸、勾线笔、水笔
玩法：能否为小车的空白处添上线描花纹，感受创作的成功感。
名称：你说我猜
活动区域：益智区
材料：各种车辆图片
玩法：两名幼儿一起玩，一名幼儿翻牌，说出交通工具外形特征，另一名幼儿猜，猜对就得分
名称：小火车要开了
活动区域：语言区
材料：图书
玩法：自主阅读小火车的故事，并安静阅读书籍。
 
名称：停车场
活动区域：益智区
材料：kt板、车子图片
玩法：按车子的品种、外形特征、大小等维度进行分类。
 
名称：小车开了
活动区域：益智区
材料：棉布路面、卡纸路面、砂纸路面
玩法：开小车是否愿意和同伴玩一玩车子在不同路面行驶，感知快慢。