中班一盔一带健康教学教案7篇
    中班一盔一带健康教学教案篇1
    设计意图：
    城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
    活动目标： 汽车标志图片
    1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
    2、知道过马路时要注意自己的安全。
    3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
    5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
    活动重点：
    形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
    活动难点：
    日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
    活动准备：
    红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
    活动过程：
    1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
    2、教师出示十字路口的图片提问：
    ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
    ②上面的白线叫什么？有什么作用？
    3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
    4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
    如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
    5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
    6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
    中班一盔一带健康教学教案篇2
    活动目标：
    1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
    2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
    3、培养幼儿敏锐的观察能力。
    4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
    5、加强幼儿的安全意识。
    活动准备：
    情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
    活动过程：
    一、猜谜语，导入新课。
    红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
    二、结合情景图片，学习交通规则。
    1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
    2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
    三、认识交通安全标志。
    出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
    四、学儿歌记交通规则
    儿歌：交通安全歌
    红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
    天桥地道人行道，横穿马路离不了。
    头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
    交通规则很重要，我们把它记得牢。
    五、红绿灯和小司机
    请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
    中班一盔一带健康教学教案篇3
    活动内容：
    珍爱生命、文明出行
    活动目标：
    1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
    2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
    活动准备：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。