汽车美容店
一、活动背景
（一）.儿童的兴趣和前期经验
在幼儿园众多类型的游戏之中，角扮演活动是幼儿最喜欢的一种活动方式。在游戏中，孩子们通过扮演多个社会角，知道各种社会角所承担的社会责任，能帮助其大胆交往，友好相处，增强自信心，进而促进社会性的发展。中班幼儿在角体验活动中已经具备一定的模仿、表现、扮演的经验，对角体验活动充满了浓厚的兴趣。通过汽车一条街系列活动，幼儿在游戏情景中已经初步了解了汽车的分类、外形、功能等基础信息，在游戏过程中，我们发现幼儿自发模仿洗车动作，对洗车、汽车美容有浓厚兴趣，因此尝试增加汽车维修、清洗、美容这三个环节，
（二）游戏活动所需的环境创设及玩教具材料
1.环境创设
场地设置在卫生间附近。
准备3个挂钩，固定位置，将洗车时穿的围裙整齐挂好。
将擦车用的毛巾挂好。
准备四个水桶。
将洗车刷挂在毛巾旁边。
扳手、钉锤和螺丝钉放在篮子里，靠墙放好
海绵球装篮，靠墙放好。
装饰贴画、毛线及装饰花装篮放置在海绵球旁
2. 玩教具材料
物品准备：水桶、洗车刷、抹布、围裙、汽修工具、汽车打蜡材料。
3.游戏规则或玩法
玩法一：洗车工
1.自主选择汽车一条街4S店的角——洗车工。
2.系上围裙，做好准备工作。
3.拿好洗车刷、抹布等待顾客。
4.热情招呼顾客，有序地指挥司机将车开进洗车场。
5.用洗车刷、抹布擦洗车辆。
6.询问顾客是否满意，收钱。
7.清洗洗车工具，等待下一辆车。
玩法二：汽车美容
1.进行汽车美容培训，知道打蜡的好处和步骤。
2.顾客洗完车，询问顾客是否需要打蜡或者顾客主动要求。
3.检查车辆是否清洗干净。
4.将适量的车蜡涂抹在海绵上，在车上进行打圈涂抹。
5.车蜡涂抹完以后，用抹布擦拭干净。
6.选择装饰材料，进行装饰。
7.整理好工具，跟顾客道别。
玩法三：汽车维修
1.熟悉汽车的构造以及维修的基本工具：扳具、夹具、量具刻度尺等。
2.能正确使用各种维修工具，在修理汽车的过程当中注意安全操作。
3.检查车辆的故障：车灯、车胎、方向盘、车身等。
4.到汽车故障，选择适当得修理工具进行维修。
5.再次检查汽车故障是否维修成功。
6.收钱，希望下次光临。
4.教师预期：
1.乐意参加集体游戏，在游戏中遵守规则，知道接受了任务要努力完成。
2.有角意识，能认真履行好洗车工、修理工的角职责。
3.愿意接受同伴的意见和建议，会用礼貌的方式表达自己的要求和想法。
二、活动内容与过程实录
1.游戏过程
活动实录1：拥挤的汽车美容店
下午户外活动区域时间，汽车美容店开始营业了。宸宸、汽车打蜡方法
月月、丹丹选择了洗车区域当起了洗车工，开始玩“洗车”游戏。游戏开始前，他们进行了分工，宸宸说：“我和丹丹用抹布擦车吧。”月月看着他俩，听到了他们的谈话，于是自告奋勇地说：“那我用洗车刷来擦吧。”在商量之后，这时一辆车开了过来，宸宸热情地打招呼：“请问需要洗车吗？”“是的，多少钱一辆。”“十块”在谈定价钱之后，丹丹先用洗车刷在水桶里涮了两下，就开始刷车了，丹丹刷完车的座位、
车身过后，宸宸和月月就用抹布将车上的水擦拭干净了。过后，从左边开来了两辆车，从右边开来了一两车，都要求马上进行洗车，看着来洗车的车辆已经把旁边的马路给堵住了，宸宸脸上有些无措，这时，而月月对旁边的司机说：“请往左边走。”“哪边是左边？”司机似乎不太明白洗车店的左和右。此时，宸宸、月月和丹丹经营的洗车店十分拥挤，他们陷入了手忙脚乱之中……
教师支持1：
洗车游戏刚开始时，司机们在等待洗车时的无序导致道路和洗车店拥挤，关于这个问题，我们开始思考原因，在等待洗车的时候怎么样才能保证有序呢？和孩子讨论如何解决洗车场的拥挤混乱，宸宸、月月和丹丹说要让司机们排队洗车，可是怎么样排队才能做到有序呢？老师和小朋友们（包括洗车工和司机）一起讨论，他们会七嘴八舌给出建议，如让司机们朝一个方向排队、排队的汽车数量不能超过三辆。
老师在小朋友提的建议的基础之上，引导启发他们：那能不能在洗车店的左边或者右边画一条排队等候洗车的线？并且做一个等候洗车的数量牌，让司机们知道还有没有位置可以等候洗车。小朋友们觉得老师的提议还不错，于是在老师的帮助下他们完善了洗车店等候洗车区域的洗车路线，成功解决了等候洗车拥挤的问题。
活动实录2：花哨的汽车美容
汽车美容店今天投放了新的装饰材料，有装饰贴画和毛线，下午只有豆豆和轩轩两人选择了给汽车美容这一角，在游戏开始后四五分钟，第一辆来美容的车开来了，豆和轩轩很快就开始用海绵球给汽车打蜡，全部打完后又开始给汽车贴装饰贴画，一个、两个、三个……这辆车贴满了装饰贴画，我问司机：“你对我们的汽车美容服务满意吗？”司机缓缓地说：“装饰贴画贴到我的座位上了，我不喜欢这样的。”豆豆和轩轩一起说：我们觉得这样很好看呀。”司机气呼呼的开着车子离开，两个美容师拦下收钱未果，生气的大喊：“我们不干了！”
教师支持2：
本次活动中，豆豆和轩轩参与游戏的积极性很高，想要很努力地把汽车装饰得好看，却没有得到肯定，游戏的积极性受挫。活动后教师组织小朋友开展讨论，抛出两个问题：1.在提供汽车美容服务时，是让顾客喜欢重要还是美容师自
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