第一章测试
1.屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:错
B:对
答案:A
2.创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对
B:错
答案:B
3.创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:错
B:对
答案:A
4.爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:错
大连汽车展B:对
答案:A
5.《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对
B:错
答案:B
第二章测试
6.TRIZ源于对（ ）的研究。 
A:航天技术   
B:实物   
C:专利   
D:人造卫星   
答案:C
7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（ ）。   
A:3级﹕根本性的改进   
B:4级﹕全新的概念   
C:2级﹕少量的改进   
D:1级﹕简单的解   
答案:D
8.TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？
A:消除了原系统的缺点   
B:保持了原系统的优点   
C:没有引入新的缺点   
D:使系统变得更复杂   
答案:D
9.“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:错
B:对
答案:B
10.人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对
B:错
答案:A
第三章测试
11.汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（ ）作为它的超系统来研究。   
A:轮毂   
B:汽车品牌   
C:轮胎   
D:交通工具   
答案:D
12.性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？   
A:成长期   
B:婴儿期   
C:衰退期   
D:成熟期   
答案:B
13.通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（ ）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
A:传输装置   
B:动力装置   
C:控制装置   
D:能量源   
答案:B
14.通过学习技术系统进化法则，木桶效应体现了哪一条法则。   
A:子系统不均匀进化法则   
B:向微观级进化法则   
C:动态性进化法则   
D:向超系统跃迁进化法则   
答案:A
15.通过学习技术系统进化法则，我们知道（ ）是八大进化法则的核心和基础。
A:向超系统跃迁进化法则   
B:提高理想度法则   
C:动态性进化法则   
D:协调性进化法则   
答案:B
第四章测试
16.通过TRIZ理论中资源分析的学习，太阳能电池属于（ ）资源。 
A:系统资源   
B:自然或环境资源时间资源   
C:时间资源   
D:空间资源   
答案:B
17.应用STC算子沿着尺寸、时间、成本三个方向来做（ ）个维度的发散思维尝试。   
A:8
B:5
C:6
D:7
答案:C
18.在TRIZ创新方法中，“大胆设想、科学求证。”是对（ ）的描述。   
A:小人法   
B:金鱼法   
C:STC算子法   
D:九屏幕法   
答案:B
19.在使用聪明小人法解决问题时，首先要（ ）。   
A:过渡到实际方案   
B:分析系统的构成到系统中存在的问题或矛盾   
C:通过小人来建立小人问题模型   
D:通过能动的小人来建立解决方案模型   
答案:B
20.以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是头脑风暴法。
A:错
B:对
答案:B
第五章测试
21.TRIZ理论的第二个发展阶段主要研究的是（ ）。   
A:到切实可行的解决方案   
B:到正确的问题去解决   
C:彻底解决问题   
D:TRIZ的商业化应用   
答案:B
22.应用TRIZ理论解决问题时，其典型过程分为以下三个步骤，问题识别——问题解决——（ ）。   
A:概念验证   
B:概念界定   
C:问题转化   
D:问题验证   
答案:A
23.应用TRIZ理论解决问题时，问题识别阶段的输出是一系列关键问题的集合，解决了这些
关键问题，同样能够达到初始的（ ）。   
A:项目投资   
B:项目结果   
C:项目列表   
D:项目目标   
答案:D
24.应用TRIZ理论解决问题时，将其他工程系统的优点转移到本工程系统，以弥补本工程系统的缺点，使其兼具二者的优点。这是（ ）阶段的（ ）工具。   
A:问题识别；优势传递   
B:问题解决；特性传递   
C:问题识别；特性传递   
D:问题识别；进化法则分析   
答案:C
25.应用TRIZ理论解决问题时，（ ）是通过考量一系列解决方案根据项目的具体要求，来决
定哪个解决方案将会被最终实施。   
A:超效应分析   
B:概念评估   
C:方案验证   
D:次级评估   
答案:B
第六章测试
26.功能分析分为（）部分。 
A:四
B:五
C:三
D:二
答案:C
27.如果功能的对象是系统中的其他组件，则这个功能是（ ）。   
A:辅助功能   
B:附加功能   
C:过量功能   
D:基本功能   
答案:A
28.对同一个系统进行功能分析，得到的结果往往是唯一的。
A:错
B:对
答案:A
29.在相互作用分析阶段，三个组件两两之间相互接触了就算是相互作用。
A:错
B:对
答案:A
30.在组件分析中，只有两个以上的物质或场都不能作为组件。
A:对
B:错
答案:B
第七章测试
31.因果链分析中，解决了底层的关键问题，由它所引起的一系列问题都会迎刃而解。 
A:错
B:对
答案:B
32.因果链分析中，从功能的角度来到工程系统中的功能缺点或者存在问题的组件。该方法得到的缺点是（  ）。   
A:末端缺点   
B:初始缺点   
C:极端缺点   
D:中间缺点   
答案:B
33.因果链分析能让我们到大量潜在的缺点，在选择需要解决的关键缺点时，需要注意因果链中各个缺点的（ ）。   
A:连带关系   
B:顺位关系   
C:逻辑关系   
D:因果关系   
答案:C
34.因果链分析案例：静电危害的消除，这一案例的神经末梢能这一分支继续深入分析属于生物学或医学所关注的范畴，与本项目关系不大。因此，这一分支不再做更深入的分析了，它也就成了一个（ ）。 
A:末端缺点   
B:初始缺点   
C:中间缺点   
D:极端缺点   
答案:A