第二单元百分比
__________ 分校______年级讲师:_________  授课时间:_____年____月____ 日
【教学目标】
1.百分比的应用:折扣成数、利率、税率的认识
2. 利用相关知识解决实际问题。
【考纲要求】理解折扣、成数、利率、税率的意义,会做相关应用
【知识回忆】
1. 正负数的认识:表示一对具有相反意义的量。
1〕正、负数的意义:像3、500、4.7、这样的数是正数。像﹣3、﹣500、﹣4.7、﹣这样的数是负数。0既不是正数,也不是负数。
2〕正、负数的读写法:读正〔负〕数时,先读“正〔负〕〞,再读数,省略“+〞的,“正〞字不读出来。写正〔负〕数时,先写“+〔﹣〕〞,再写数,〞“+〞可以省略,“﹣〞不能省略。
2. 正负数的表示:
在直线上表示正数、0和负数
1〕用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
2〕任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示,直线上的点和数是一一对应的。在直线上,通常全部负数都在0的左边,全部正数都在0的右边。
1. 海平面的海拔高度是0 m,高于海平面的为正,X的最顶峰莲花峰的海拔高度是1864 m,记作() m;
死海的海拔高度是-422 m,表示()。
凯越2012款2. 1
2-1.53-
9
2  4.5-4-3.5
考点一:折扣
【知识点击】
1.折扣的认识
1〕打几折的意思是现价是原价的百分之几十,而不是现价比原价廉价了〔减少了〕百分之几十。
2〕书写折扣时,折扣数一般用汉字。
2.利用折扣解决实际问题
1〕解答“折扣〞问题的方法:可以把“几折〞理解为现价是原价的百分之几十,转化为“求一个数的百分之几十是多少〞来解答。
2〕“折扣〞问题的根本数量关系式为:现价=原价×折扣,原价=现价÷折扣,折扣=现价÷原价。
【典型例题】
1.填空。
(1)某商品打七折销售,表示现价是原价的( )%,现价比原价降低了( )%。
(2)一家超市的饮料开展“买四送一〞活动,超市相当于把饮料打( )折销售。
2.解决问题。
(1)一种品牌液晶电视机原价是7200元,家电商场打九五折后的价格是多少元?
(2)一辆玩具汽车原价是105元,现在进行七折促销,如果豆豆去买,比原来少花多少钱?
〔3.改错:某品牌原价是3600元,五一劳动节期间打九折销售,五一劳动节期间购置这种品牌,可以节约多少元?
3600×90%=3240(元)
这种做法对吗?假设不对,请改正。
【对点演练】
1. 为回馈社会,某电器公司对某一型号电视机以八七折优惠的方法卖给农民朋友,农民朋友买一台便可省下169元,你了解这一型号电视机的原价是多少元吗?
2. 张泽去买橙汁,看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销活动:甲超市每瓶12元,买四送一;
乙超市每瓶12元,打八五折。张泽要买5瓶,去哪个超市买划算?
3. 一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价,明明的爸爸给他买了一架打八折的这种遥控玩具飞机,商场还
赚了16元。这种遥控玩具飞机的进价是多少元?
考点二:成数
【知识点击】
1.成数的认识
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成〞;也就是百分之几十。例如“一成〞就是十分之一,改写成百分数是10%。
注意:百分之几十改写成折扣和成数时类似;而百分之几十几改写成折扣和成数时有所不同,如:25%表示折扣是“二五折〞,表示成数是“二成五〞。
总结:“几成〞表示一个数是另一个数的十分之几,也就是百分之几十,几成几表示百分之几十几。
2.利用成数解决实际问题
解决成数问题时,先将成数转化成百分数,再依据百分数的解题方法进行解答。
注意:1〕成数一般表示数量的增减变化幅度,即增加〔或减少〕的局部是标准量的百分之多少。
2〕可以先将成数化成百分数,转化为百分数的问题解决。
【典型例题】东风风行景逸x6
纠正哥
1.填空。
(1)成数与百分数的互化。
六成五=( )%      80%=( )      十成=( )%      25%=(  )
(2)五一劳动节期间,某山庄接待游客比去年同期增长了三成,今年接待的游客是去年的( )%。
2.解决问题。
(1)张大爷家有一片苹果园,去年收苹果7.5 t,今年的产量比去年增产了二成,今年收苹果多少吨?
(2)实验小学今年用水4500 t,比去年节约了二成五,实验小学去年用水多少吨?
3.〔易错题〕有一块稻田,今年收稻谷2300 kg,比去年增产了一成五,今年比去年增产了多少千克?
【对点演练】
1. 某市去年约有7200人参加高考,比今年少一成,估计明年比今年增加一成二。估计明年该市有多少人参加高考?
2. 一本书定价15元,售出后每本可获利五成,如果按定价的八折出售,每本可获利多少元?
3. 某商品以原价的八折出售,仍可获得二成利润,那么定价时期望的利润率是多少?
考点三、求一个数是另一个数的百分之几
1. 税率的认识
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
缴纳的税款叫做应纳税额。
应纳税额与各种收入〔销售额、营业额……〕的比率叫做税率。
2.利用税率知识解决实际问题
【典型例题】
1.填空。
(1)欣欣超市1月份的营业额是260万元,应纳营业税13万元。其中260万元是(  ),13万元是
(    ),税率是(  )。
(2)一家儿童游乐场2月份的收入是15万元。应纳营业税1.2万元,税率是(  )。
2.解决问题。
(1)某家具专卖店上个月的销售额是25万元,如果按销售额的6%缴纳营业税,上个月应缴税多少万元?
%=⨯100应纳税额税率各种收入税率应纳税额
各种收入=税率
各种收入应纳税额⨯=
蔚来汽车价格及图片(2)张老师的月工资是4700元,扣除3500元个税免征额后的局部需要按3%的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳个人所得税多少元?
3.某电脑销售公司202X年按营业额的5%缴纳营业税,税后余额是361万元。这家电脑销售公司202X年的营业额是多少万元?
【对点演练】
1. 某商场参加财物保险,保险金额为5000万元,保险费率是0.8%,由于事故,商场损失物品价值到达760万元,保险公司赔偿650万元,这样商场实际损失了多少万元?
2. 个人所得税税率表(个税起征点为3500元):
g5>红旗suv报价及图片
吴叔叔十月份应缴纳此项税款445元,吴叔叔十月份的税前工资是多少元?
考点四、利率